•第一节多音字•最新《考试大纲》对“语音”的测试要求是“识记现代汉语普通话常用字的字音”，能力层级为A级(识记)。•1．这一考纲要求包含如下三层信息：•(1)考查范围是“现代汉语”，不会涉及古汉语中特有的字音。•(2)考查标准是“普通话”，目的在于规范现代汉语的读音，使用频率较低的字和方言字不在考查之列。考查的重点是与社会和人们日常生活联系紧密、使用频率较高又容易误读误写的同音字、形近字、多音字和习惯性误读字，其范围一般不超出2500个常用字和1000个次常用字，一般不会涉及生僻字的读音。•(3)考查要求是识记字音，一般不考查汉语拼音方案的拼写规则。•2．高考命题点：•(1)辨识多音多义字的读音。•(2)辨识形近字的读音。•(3)辨识同(近)音字的读音。•(4)辨识易错常用字的读音。•多音字是高考语文字音题的考查重点之一，考题的设问形式灵活多变。如：“完全正确”“完全相同”“全都不相同”“读音有错误”等。•一字多音是汉字的重要特点。在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象。多音字的认读比较复杂，容易出错，高考非常注重对多音字的考查，而且主要考查常用的读音和易混淆的读音。•多音字可以分为两类：•1．多义多音字•有些字的字义不同，字音也不同，但人们往往不加区别地错读成一个音。•例如：“耙”，读bà，是一种弄碎土块的农具。使用这种农具碎土平地“耙地”。如果读pá，就是另一种农具，有铁耙子、竹耙子等。•“乘”，作动词时读chéng(特别：姓乘)，作量词时读shèng(特别：历史书叫史乘)。•“泊”，作动词时读bó，停泊、泊船、泊位、淡泊；作名词时读pō，湖泊、血泊、罗布泊。•“屏”，表“抑止或除去”读bǐng，屏住呼吸、屏退、屏；表“遮挡”读píng，屏风、屏障、屏蔽。•2．同义多音字•有些字在不同的词里，字义没有显著的不同，但字音却不同了。•例如：“剥”意思是去掉外面的皮、壳或其他东西，单用(常用于口语)读bāo，剥皮、剥花生；复合词中读bō，剥夺、剥削。•“壳”有两种读音，口语中读ké，壳儿、贝壳儿、脑壳、驳壳枪；书面语中读qiào，地壳、甲壳、躯壳。“逮”，解释为捉，只有“逮捕”的“逮”读dài，其他都读dǎi(还有一种含义：到、及，读dài，力有未逮)。•“苔”，纛有“舌苔”的“苔”读tāi，其余都读tái。•“血”，书面语(用于复音词及成语)中读xuè，贫血、心血、呕心沥血、狗血喷头；口语中单用读xiě，鸡血、血晕、血块子。•“扫”，作动词读sǎo，扫盲、扫地、扫兴；作名词读sào，扫帚。【例题1】(2010·全国Ⅰ，1)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A．行．伍(háng)名宿．(sù)恶贯满盈．(yíng)厉兵秣．马(mù)B．倾轧．(zhá)不啻．(chì)补苴罅．漏(xià)荆钗．布裙(chāi)C．巨擘．(bò)河蚌．(bàng)得不偿．失(cháng)莘．莘学子(shēn)D．解剖．(pāo)羁绊．(jī)火中取栗．(lì)感慨系．之(xì)•【解析】本题考查识记现代汉语普通语常用字的字音的能力，能力层级为A。其中以考查多音字为主；A中的“行”“宿”，B中的“轧”，C中的“莘”，D中的“系”。多音字读音的识记，应结合其在具体词语中的含义加以辨识。其中，正确读音如下：A.厉兵秣马(mò)。B.倾轧(yà)。D.解剖(pōu)。•【答案】C【例题2】(2010·江苏，1)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．弹劾．/弹．丸之地哽咽．/狼吞虎咽．责难．/多难．兴邦B．鲜．活/寡廉鲜．耻泊．位/淡泊．明志叶．韵/一叶．知秋C．大度．/审时度．势长．进/身无长．物解．救/浑身解．数D．参．差/扪参．历井披靡．/风靡．一时畜．牧/六畜．兴旺•【解析】本题重点考查多音多义字的读音。各项正确读音如下：C读音分别为dù/duó，zhǎng/cháng，jiè/xiè。A.“难”均读nàn。B“泊”均读bó。D“靡”均读mǐ。•【答案】C•多音字读音的确定，通常可以用下面几种方法：•1．据义辨音法•有些多音字的读音只在该字表示某个义项的词语中才出现，因此可以采取“记特殊不记一般”的方法来记忆某些多音字的读音。•如“省”，当“探望、问候(多指对尊长)”的意思讲时读xǐng，当“节...
