小学低年级常用的学具及主要使用方法小学低年级学生学习知识的特点，容易接受一些直观和实践操作的知识。由于操作活动的需要，各种各样的学具伴随着教材进入了课堂，成为课堂学习数学知识必不可少的工具。在小学低年级数学教学中需要哪些学具呢？又如何灵活运用这些学具来学好数学呢？根据教学中的一些实践和经验，谈点简单的看法。一、常用的学具根据低年级小学数学教材的内容和儿童的年龄特点，常用的学具有以下几种：1、小棒小棒有单根的，有10根一捆的，用来学习认数和计算。2、计数器或计数表用来学习百以内，万以内数的读法和写法。3、口算练习卡片。这种卡片根据各册的口算内容和教学要求进行编制。如第一册的口算练习卡编制如下：（1）学完6以内的加减法；（2）学完10以内的加减法；（3）学完20以内的进位加法和退位减法；（1）2+3（2）5+5（3）6+75-33+711-63+010-88+41+56+417-86-210-715-76-49-63+9利用以上卡片上的试题，可让学生定时地进行练习，以提高计算能力。4、数字、符号、实物图画、几何图形卡片（或塑料片）。把儿童喜爱的小动物（如小鸡、小兔、小鸭、蝴蝶等）、熟悉的花草、水果图案（红花、黄花、桔子、苹果、梨、桃、香蕉、五角星等）绘在长方形、正方形等卡片上。数学塑料片有：0—20这21个数的塑料片。符号塑料片有：运算符号和关系符号。5、长方体、正方体、圆柱体和球的实物缩小模型。学生通过触摸、感知这几种立体实物的形状，再通过联系生活中的一类物体来认识它们的特征。6、圆形口算练习板根据不同的口算内容有不同的练习板，在加法、减法、乘法和除法的口算练习板。用它进行口算练习，不仅能提高学生的口算能力，而且能激发学习兴趣。这种练习板是由两个圆片组成，切掉大圆中一个带有阴影的长方形，下面是一个小圆，用大头针或铁丝固定在两个圆片中间，使两个圆都可以转动，这样就可以进行口算练习了。7、钟面模型。是用塑料做成的一个简易模型，和我们生活中的圆形钟面是一样的。这样可以使学生联系生活实际增加对时间单位时、分、秒的认识。钟面里有时针、分针和秒针，12个数字，后面可以随意调动，学生手动调动指针，认识不同的时刻。8、七巧板七巧板是我国一种传统的拼板玩具。由7块形状不同的板块组成（其中等腰三角形5个，正方形一个，平行四边形一个。）用它可以拼组各种各样的图形。通过拼摆，能加深学生以学的各种几何图形的特征的认识，同时丰富想象力，培养空间观念，提高学生的学习兴趣。9、钉子板钉子板又叫几何平板。它是由一块正方形的木板或塑料制成的。下面等分成若干个小正方形（一般是16个、25个、121个），每个小正方形的每个顶点都钉着一个钉子，可以用皮筋圈在钉子上围成各种图形。如长方形、正方形、平行四边形等。钉子板操作方便，变化快，用途广，便于学生从不同的角度去观察、认识平面图形的特征。10、10厘米塑料尺子和1米软尺认识长度单位毫米、厘米、分米和米。通过测量不同长度的物体，认识、感知长度单位，并理解它们之间的换算。11、角演示器是由两根扣在一起的塑料条组成的，可以自由调动，认识角的大小。12、元、角、分卡片（硬纸做成的）根据我国现在使用的人民币，卡片有1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元。同时还有硬币式的卡片：1分、2分、5分、1角、5角和1元。13、奎逊耐彩条奎逊耐彩条是一种结构性强，近三十年来国外广泛使用的小学数学学具。它是由比利时的一位叫乔治.奎逊耐的小学校长设计出来的。这套学具是由10种塑料条组成的。每根彩条的横截面，都是边长1厘米的正方形。10种彩条的颜色分别是白色、红色、浅绿色、紫色、黄色、深绿色、黑色、蓝色、咖啡、橙色，所对应的长度分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米……10厘米。奎逊耐彩条在小学各年级都可以使用。学生通过操作，可以理解所学的概念、法则的意义等。二、学具的主要使用方法。在小学低年级数学教学中，学具的种类很多，不同结构的学具功能也有所不同，如何使用好这些学具，使学生学好数学知识，又能发展他们的能力呢？下面介绍一些学具的主要使用方法。1、数的认识和计算在低年级数的概念和计算教学...
