丹阳市2010年度优秀教育教学论文参评表学校荆林中心幼儿园作者束雯年龄24职务教师职称小一学科类别学前教育论文题目儿童成人化现象研究文章概要儿童成人化正成为一种值得关注的现象走进我们的生活。由于受现代居住环境和家庭结构的变化、成人的儿童观、社会评价、激烈的社会竞争、信息传播泛化的影响使得儿童成人化趋势越来越明显。成人对儿童成人化也有不同的看法和认识。正确对待儿童成人化，尊重、理解儿童，树立正确的儿童观，为儿童创设一个良好的学习和生活环境，促进儿童健康快乐和谐成长。学校意见经审查，本文是作者本人所写，没有抄袭。学校教科研负责人签名初评意见评委签名终评结果终评委签名儿童成人化现象研究提到儿童，我们的脑海里便会涌现出“天真烂漫、可爱无邪”等这些词语来形容他们。但是，我们越来越发现如今一些儿童和人们印象中的儿童已经有很大不同了。现在的孩子，好像不再像我们想象中的那么单纯了，那些本该无忧无虑、天真烂漫的孩子一个个都变成了人们眼中的“小大人”。人小鬼大、语出惊人的孩子越来越多，他们的成熟，时常会让大人们吓一跳。如今，儿童成人化已经成为一种值得关注的现象走进我们的生活。一、儿童成人化的涵义及其主要表现所谓儿童成人化，是指儿童在思维、心理、语言及行为等方面超越了其实际年龄及生理界限，表现出的近似成年人的倾向和特征［1］。儿童成人化现象主要表现在以下几个方面：（一）儿童语言成人化由于儿童词汇量、讲述逻辑性发展的限制，儿童的语言表达常常主题不突出，甚至离题很远，层次和顺序不清楚，事物之间关系混乱，使别人无法了解其谈话内容。有的儿童一段话中语句前后重复，口头语使用甚多，所以生活中我们经常用“童言无忌”来形容儿童讲话时的天真烂漫。可是，不难发现，现在很多儿童说起话来一套一套的，满嘴都是大人话。例如：饭桌上，孩子学着大人的样子敬酒，嘴里还说着“祝你生意兴隆、大富大贵”等一些客套话；一些娱乐节目中，主持人的一个简单问题，孩子脱口而出的往往是成人思维的回答，这种与儿童年纪不相仿的“老练”，常常博得众人的一阵欢声笑语。（二）儿童行为成人化在孩童时期，儿童的人生观、价值观尚未完全成熟，为人处世也不存在有自己的风格、习惯，他们对是非曲直并没有清晰的判断，做出的行为基本上是完全的模仿。儿童的有些成人化的行为是无可厚非的，例如喜欢唱成人的歌曲等，而有些成人化行为则是令人担忧的，例如，有资料显示：我国“烟民”的平均年龄在不断地降低，年龄最小的烟民竟然只有7岁；很多儿童迷恋网吧；儿童与儿童之间有时不再是通过一起放学回家、一起学习这些方式来交往，他们像大人一样喜欢通过饭桌来建立关系。（三）儿童心理成人化由于受思维发展水平的限制，儿童往往自我中心意识强烈，很难真正理解自己与别人的关系，导致儿童情感难以延伸至其他人和物，行动缺乏意志力和意义性，往往不顾其产生的社会性后果。但是，现在很多儿童就像个“小大人”一样，早早地成为了家长和老师的“贴心小棉袄”，学会察言观色，知道怎样去配合成人的心意做事。（四）儿童穿着打扮成人化随着儿童成人化的发展，从幼儿阶段开始，孩子的穿着打扮就显示出了明显的社会性。进入小学、中学后，儿童在服饰的款式和价格上逐渐出现了攀比心理，儿童服饰需求表现出了愈来愈明显的成人化、社会化趋势。我们经常会见到这种现象，在幼儿园里，小女孩打扮得花枝招展，“哈韩”“哈日”也同样成为了他们的时尚坐标；走进童装店，我们会发现有的童装款式“前端”得往往令成人都感到“吃不消”：牛仔裤腰前配条铁链子，膝盖处磨个破洞，T恤上装饰着满满的亮片，有的甚至印着海盗、骷髅等象征恐怖的图案，年轻的父母们越来越倾向于把孩子打扮得时尚前卫。（五）儿童消费成人化儿童消费心理具有好奇心强、稳定性差、好模仿等特点，儿童对事物的认识具有直观性的特点，对于少年儿童，由于缺乏生活知识和经验，往往更容易受到外界影响的调节和支配，表现出消费成人化的倾向。现如今儿童的消费成人化现象十分常见：过生日在饭店摆宴席请朋友吃饭；朋友过生日带上昂贵的生日礼物，认为便宜的礼物拿...
