关注行动写活人物作文指导课20140911只有描写行动,人物才能站立起来。—老舍写人物要多行动少说话——高尔基行动描写——对最有意义、最能显示人物性格，思想，心理的行为动作的描写。《唐僧师徒深山遇美女》（文段一）话说唐僧师徒四人闯入了深山老林，只见一女子身材高挑，正迈着轻盈的步伐走来。A看了一下，就当路人一样。B无动于衷，大摇大摆地走了过去。C看呆了，脚微微晃着，乐得一路小跑到美女旁边。D低下了头，口中喃喃有词。——你最有把握猜出哪个人物？写法指导一行动描写要符合人物的性格，思想，心理和身份，要准确显示个性。写法指导二行动描写要写出最具有代表性的典型动作。（文段二）那日，唐僧一行四人正在大山中跋涉。只见从前面树丛中走出一位美丽的女子。八戒看了一下，嘴巴张得有拳头那么大，急忙跑到美女旁边；唐僧看了一眼，低下了头。沙和尚看了一眼，木然站着；悟空看了一下女子，悄悄握住了金箍棒。人物的性格不仅表现在他做什么上，而且表现在他怎么样做上。同样的一个行动，不同的人在不同的思想、心理的驱使下会表现出不同的状态。——恩格斯（选段三）那日，唐僧一行四人正在大山中跋涉。只见从前面树丛中走出一位美丽的姑娘。唐僧瞟了一眼，立刻低下了头，口中喃喃道“阿弥陀佛……”；沙僧瞥了一眼，继续赶路；只见八戒瞪大了眼睛，嘴巴张得有拳头那么大，摇晃着向姑娘小跑过去；悟空跃上前，睁开火眼金睛盯着那女子，悄悄握住了金箍棒。写法指导三行动描写要选取准确的动词。片段训练运用行动描写的方法，续写下面文段，注重对老师进行行动描写，力求写活人物个性(如温和型、幽默型、严厉型等)。上课铃响了，教室里闹哄哄的。这时，老师走进教室……行动描写方法:一、个性突出二、行动典型三、用词准确四、主题明确
