支撑跳跃单元第1学时学习目标：1、学生在教师的指导下乐于重复练习，勇于向别人展示所学的动作2、学会在有人保护的情况下，完成跳上成跪撑——跪跳下动作。3、对游戏有浓厚兴趣，并能遵守规则。教学内容：支撑跳跃：跳上成跪撑——跪跳下动作游戏：30米障碍跑教学建议：教法提示1、组织学生做好充分的准备活动。2、学生两人一组，一人成站立，另一人成跪姿，两人互牵手，同时用力，让跪着的人练习和体验跪跳起。有条件的学校也可以让学生直接在草坪上练习跪跳起。3、在平垫上练习跪跳起，过渡到在10~20cm高出向低处做跪跳起。4、教师示范跳上成跪撑——跪跳下动作，重点提示学生观察跳上成跪撑和跪跳下动作环节，讲解保护和帮助方法。5、在有保护帮助下，做横箱跳上成跪撑——跪跳下动作，注意场地要平整，器材要牢固。6、障碍跑游戏可设3-4个障碍，可有学生自己摆放障碍顺序。学法提示1、在组长的带领下，做好主要身体部位的准备活动。2、复习跪跳起动作时，互相观察，互相纠错。3、按教师的提示，仔细观察教师的示范，通过练习，自我体会跪跳起和跪跳下动作。4、互相保护和帮助下，依次轮换进行跳上成跪撑——跪跳下动作的练习。5、对自己充满信心，敢于向别人展示自己所学的动作。6、在障碍跑游戏中，自己学会按适当距离摆放障碍。课后反思：年月日
