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七年级上课课件二VIP免费

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整式的加减(3)南庄中学初一数学备课组11什么叫同类项?合并同类项什么叫同类项?合并同类项的法则是什么?的法则是什么?22下面各题中的两项是不是同下面各题中的两项是不是同类项类项2332ab21ba)1(与复习回顾yaya445151)2(与3233)3(abba与3、下列各组中,不是同类项的是()(A)nmnm22315与445151ayya与(B)(C)25与(D)3332yxyx与4、求代数式的值21,23452222xxxxxx其中B可以表示成:a-b-c也可以表示成:a-(b+c)公共汽车上共有a名乘客,在第一站下了b名乘客,第二站又下了c名乘客,则公共汽车上还剩几名乘客?即:a-(b+c)=a-b-c第一个正方形用4根,每增加一个正方形增加3根。那么搭x个正方形就需要火柴棒[4+3(x-1)]根.把每个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的,然后再减多算的根数,得到的代数式是4x-(x-1).第一个正方形可以看成是3根火柴棒加1根搭成的,次后每增加一个正方形就增加3根火柴棒,搭x个正方形共需要(3x+1)根。搭x个正方形上面一排个下面一排各用x根火柴棒,竖直方向用(x+1)根火柴棒,一共用[x+x+(x+1)]根。会相等吗会相等吗??你能用乘法对加法的分配律你能用乘法对加法的分配律去掉前两个式子中的括号并化简吗去掉前两个式子中的括号并化简吗??4+3(4+3(xx--1)1)、、x+x+(x+1)x+x+(x+1),,44xx--((xx--1)1)、、33xx+1+1想一想想一想去括号前后,括号里各项的去括号前后,括号里各项的符号有什么变化?符号有什么变化?括号前是括号前是““+”+”号,把括号和它前面的“号,把括号和它前面的“++””号去掉后,原来括号里号去掉后,原来括号里各项的符号都不改各项的符号都不改变变;;括号前是括号前是“—”“—”号,把括号和它前面的“号,把括号和它前面的“—”号去掉后,原来括号里—”号去掉后,原来括号里各项的符号都要各项的符号都要改变改变。。议一议一议议口诀:去括号,去“+”号,括号里面的不变号;去括号,去“-”号,括号里面都变号。例1.去括号,并合并同类项(1)4a-(a-3b)(2)a+(5a-3b)-(a-2b)(3)3(2xy-y)-2xy(4)4x-3(x+1)①①是否变号是否变号③③代数式去括号后,都必代数式去括号后,都必须经过合并同类项,其结果才能简洁。须经过合并同类项,其结果才能简洁。②②括号前是否有数括号前是否有数乘乘随堂练习,讲练结合1.下列各式一定成立吗?(1)8x+4=12(2)35x+4x=39x(3)3(x+8)=3x+8(4)3(x+8)=3x+24(5)6x+5=6(x+5)(6)-(x-6)=-x-62.去括号,并合并同类项;(1)8x-(-3x-5)=(2)(3x-1)-(2-5x)=(3)(-4y+3)-(-5y-2)=(4)3x+1-2(4-x)=比一比,看哪个小组快又准确率高!比一比,看哪个小组快又准确率高!。baabbaab,ba:的值求已知)]24(2[50)1(|2|22222拓展提升、拓展提升、在在“代入求值”时“代入求值”时①①反过来要注意添加括号—反过来要注意添加括号———每一个负数都要用括号括起来;每一个负数都要用括号括起来;②②数字与数字间的乘法必须数字与数字间的乘法必须用“用“×”×”。。注意注意本节课学习了哪些知本节课学习了哪些知识识..小结归纳

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