主题网络图主题名称：红红绿绿的蔬菜主题来源：红辣椒，紫茄子、绿色的黄瓜，白萝卜、、、、、、、、五颜六色的蔬菜，是我们生活都离不开的。蔬菜中含有许多其他食物无法替代的营养，影响着我们身体的健康与成长。让我们和孩子一起走到菜场认识那丰富多样的蔬菜，一起品尝好吃的蔬菜。让我们和孩子一起种下一粒粒萝卜种子，去经历萝卜的生长历程吧！红红绿绿的蔬菜营养丰富的蔬菜小兔拔萝卜萝卜接龙营养调查种萝卜蔬菜印画萝卜品种多大大的萝卜胡萝卜各种各样的萝卜萝卜里面是什么颜色照料蔬菜园野餐萝卜可爱的萝卜和蔬菜多多什么都爱吃参观厨房蔬菜营养多择菜长长的蒜叶袋鼠妈妈大港三幼（小二班）主题活动计划主题序号：2主题名称：美丽的春天预期完成时间：2015、5、4—5、29主题目标1、了解各种各样的蔬菜，知道蔬菜有营养，多吃蔬菜身体好。2、愿意关注红萝卜、青萝卜的生长变化，连续观察生长过程中的明显变化。3、知道萝卜有各种各样的，尝试根据萝卜的大小、颜色、形状进行分类。4、尝试用语言、身体动作、符号记录以及绘画、泥工等方式，表达对萝卜生长的认识和发现。5、练习双脚并拢连续向前跳，发展腿部肌肉和跳跃能力。环境创设1、背景设置成蔬菜园或萝卜园的场景，随着主题的开展每个萝卜底板上可以呈现教师、幼儿及家长共同收集的相关材料。2、自然角：师幼共同种植萝卜。观察萝卜的生长变化。3、语言区：提供有关萝卜的书籍，供幼儿阅读，拓展认知。提供头饰，引导幼儿跟随故事录音表演《拔萝卜》4、美工区：提供多种材料引导幼儿表达对萝卜的认识。课程设计重点序号时间活动名称重点领域备注说明15、4逛逛菜市场科学选择最近的菜市场；家长的参与25、5营养调查科学突出幼儿的记录。35、6蔬菜营养多语言邀请保健医做营养解说。45、7参观厨房艺术事先沟通幼儿园厨房，关注幼儿安全参观范围。55、8择菜科学准备适宜操作的蔬菜65、11蔬菜印画艺术尝试用不同的蔬菜印章印画75、12各种各样的萝卜科学用看、摸、闻等方法感知萝卜85、13长长的蒜叶艺术能用拖画长直线的方法绘画95、14照料蔬菜园社会乐意管理班级蔬菜园105、15大大的萝卜艺术用封闭画法表现萝卜115、18拔萝卜语言引导幼儿用声音肢体动作表现人物125、19拔萝卜艺术表现角色不同135、20萝卜接龙科学主动寻找规律145、21小兔拔萝卜健康关注幼儿双脚连续跳的距离。155、22萝卜里面是什么颜色科学准备多种萝卜（紫萝卜、巴萝卜等）165、25胡萝卜艺术泥工表现胡萝卜上粗下细的特征175、26野餐萝卜科学体验从1-5依次多1的递增关系185、27袋鼠妈妈艺术随音乐合拍地做袋鼠跳的动作195、28多多什么都爱吃语言尝试想象多多长大后的样子205、29种萝卜科学学习用点按的方法种植大港区幼儿园教学日志主领教师窦艳生配班教师董慧幼儿人数33人日期5、4教学流程及内容晨间活动幼儿自选晨间锻炼活动：（赶小猪）区域活动重点指导美工：美丽的花室内休整活动故事欣赏：牛奶将军生活活动教师指导下用肥皂正确方法洗手。集中教育活动（逛逛菜市场）户外活动（好玩的彩纸球）活动目标1、通过逛逛菜市场的活动，使幼儿知道菜市场是买菜卖菜的地方。通过参观，大致了解一些常见蔬菜及分类摆放的特点。1、尝试用不同的方法玩纸球。2、练习抛接纸球活动准备晨晖里菜市场家长的参与报纸球若干、小筐若干、悬挂的投掷圈4个，大纸箱2个活动过程1、准备外出介绍今天外出的地方及注意事项。2、参观小市场问题：你看到了什么？3、交流活动（1）组织幼儿和小伙伴交流自己看到的菜市场。“这里有什么？你们认识这些菜吗？他们是怎样摆放的？人们怎样买菜？阿姨怎样卖菜？“（2）请幼儿说说自己看到的。延伸活动：和妈妈一起买菜。1、听音乐做准备活动。教师带幼儿充分活动双臂及手腕等关节，为抛接动作做准备。2、教师以“小海豹玩球”的游戏口吻激发幼儿活动的兴趣。3、进行游戏“好玩的纸球”教师示范动作要领。⑴自抛接⑵两人对抛接⑶距一定距离向大纸箱内投掷纸球⑷距一定距离向悬挂的投掷圈内投掷纸球1、引导幼儿练习，教师进行观察和指导。5、教师带幼儿做放松整理，结束游戏。活动评价能在老师的带领下一同观察菜市场，主动发言。能否尝...
