综合实践活动我爱文学活动目标：1、通过查找、阅读、交流、编写、合作等多种形式，丰富学生对“文学”的理解。2、帮助学生在实践中进一步了解文学、认识文学、喜爱文学，并逐渐学会阅读文学、欣赏文学。3、培养学生的自主学习习惯、主动探求习惯和互相合作精神。活动形式：竞赛、游戏、即兴演讲、展览活动手段：多媒体课件活动课时：二课时活动过程：第一课时活动过程：一、导入活动我们每个人都曾经努力地开启过“文学之门”，儿时，当我们一遍遍吟诵“鹅，鹅，鹅，曲颈向天歌”的时候，我们就有了朦胧的文学追求；当我们为卖火柴的小女孩落下同情的泪水的时候，当我们欣赏着美丽的夜空，聆听着牛郎织女的故事进入梦乡的时候，当我们为优美的诗歌散文引发创作的冲动的时候，我们就已经深深地爱上了文学。文学伴随我们成长，文学带领我们走进过去和未来，文学让我们的心灵得到归宿。今天就让我们一起叩响文学的大门，展翅翱翔于文学的广阔天地之中，一起吮吸丰富的营养，品尝探索的艰辛，一起来感受成长的喜悦。现在我宣布“我爱文学”综合实践活动开始！二、介绍评委和工作人员每组出一人担任评委，再请一位同学负责记分。教师担任主持人和协调者。我们将进行四轮紧张激烈的比赛，决出冠亚军和最佳选手，并颁发奖品。三、抢答题环节（课件展示题目）1、“文学常识”比赛①比赛规则每题5分，共30分，答对一题记5分，答错不扣分，但这个队的其他队员不能继续抢答，其他队可继续抢答。如有答错或答不出，由老师宣布正确答案。每题限时一分钟②题目⑴《钢铁是怎样炼成的》的作者全名是什么？主人公是哪位？（尼古拉奥斯特洛夫斯基、保尔柯察金）⑵《水浒传》与《三国演义》中性格中庸，善于笼络人心的人物分别是谁？善用计谋的军事家分别是谁？（宋江、刘备和吴用、诸葛亮）⑶《皇帝的新装》是哪国作家谁的作品？（丹麦作家安徒生）⑷是谁风雪山神庙？是谁倒拔垂杨柳？（林冲、鲁智深）⑸鲁迅的小说集有哪三部？（《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》）⑹被认为中国小说中讽刺艺术的里程碑的是？（《儒林外史》）③统计得分并公布2、连线题比赛①比赛规则当老师叫“开始”，各队抢答，抢到的队伍必须在五分钟中内完成连线，时间到统计得分，每连对一个得2分。②题目⑴文学作品、作者、国别连线醉打蒋门神猪八戒《三国演义》高老庄娶亲诸葛亮《红楼梦》空有一副好皮囊贾宝玉《西游记》草船借箭武松《水浒传》《巴黎圣母院》前苏联雨果《老人与海》法国海明威《哈姆雷特》美国莎士比亚《海燕》英国高尔基⑵文学作品与体裁《长恨歌》报告文学《红与黑》诗歌《雷雨》散文《牛郎织女》回忆录《山海经》人物传记《伊索寓言》戏剧《包身工》民间传说《我与鲁迅七十年》寓言《苏东坡》神话《藤野先生》小说③接着，请五位同学分别介绍两种文学体裁并举出文章例子。教师适当补充，纠正。3、描述题（教师注意语速、语调及停顿，要充分调动学生积极性）①比赛规则：在老师描述的过程中，各队抢答，一句话猜出的加5分，二句话猜出的加4分，以次类推。②题目⑴他是我国近现代一位著名的作家。他一生著作等身，嗜书如命。他曾在南京读书时，为了买书竟不舍得买棉裤，以至想出用墨将纸涂黑后补破洞的怪招。他曾留学日本，并“弃医从文”完成人生转折。他姓周，名树人。（鲁迅）⑵他是我国古代伟大的思想家、教育家。他最早提倡“启发式”教学思想。他建立了我国古代第一个私家学派——儒家。他被后人称为“圣人”。他姓孔名丘，字仲尼。（孔子）⑶他是印度著名的诗人、作家、艺术家、社会活动家。他创作的歌曲《人民的意志》被定为印度国歌。他的一部散文诗集以刻画儿童心理，带人走进新月般的世界。他是亚洲第一个诺贝尔文学奖获得者。（泰戈尔）⑷它以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。它通过主人公的活动表达了对现代英国社会虚伪文明的愤懑情绪。它是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家斯威夫特的作品。它描述主人公经历四个不同国度的奇异旅游。它的主人公叫格列佛。（《格列拂游记》）⑸它是最古老的文学体裁。它要求高度集中地概括、反映社会生活。它饱含作者丰富的思想感情和想象。它语言...
