我被亲了好几下一、活动目标：1、欣赏诗歌，感知和体验亲和被亲的快乐，乐意与被人分享快乐
2、能理解诗歌的内容和结构，感受诗歌的诙谐、有趣，体会亲的含义
3、尝试结合已有经验，仿编诗句
二、活动准备：1、教学CD三、活动过程：1、游戏：亲一亲，导入活动
2、欣赏漫画，表达对现实事件的感受
（1）请幼儿欣赏前三福漫画，提问：这几幅图片上发生了什么事情
（2）讨论：遇到这样的事情了你是什么感觉
3、欣赏诗歌第一小节，感受使用亲字后的变化
（1）这些倒霉不开心的事情，被耳朵听见了，今天老师把他们变成了一首小诗，你来听听
（2）朗诵散文诗第一小节
（3）诗歌里面说到了很多东西都被亲了亲，现在请你来听一听，到底是和谁亲了亲呢
4、欣赏散文诗第二三四小节，感受物体与物体之间的关系
（1）教师完整朗诵第二三四小节，幼儿认真欣赏
（2）展示第二小节图谱，你们看见了什么好玩的吗
（3）引导幼儿回忆散文内容，填充第三
（4）完成散文诗第三、四节内容图谱，引导幼儿理解诗歌中亲的不同含义
5、看图谱完整的欣赏散文诗，理解散文结构
6、幼儿运用已有经验，仿编诗句
