必修三教材中容易忽视的知识VIP免费

必修三教材中容易忽视的知识——《稳态与环境》《稳态与环境》P3.第二段第三行：组织液也叫细胞间隙液。P4.倒数第4行：血浆与淋巴、组织液成分含量的区别。P5.第2段，细胞外液理化性质的3个方面。P5.第3段，这段文字有很多细节知识点，如渗透压的概念、影响因素等。P5.第4段，血浆的PH与HCO3-、HPO42-等有关。P16.反射概念中强调“中枢神经系统”的参与。P16.对于效应器的定义，旁边的括号内注解非常重要。P16.“兴奋”的概念，此概念有些抽象。P17.图2-1的分析，尤其是动态变化过程。P17.倒数第2段关于“神经冲动”概念的理解。P18.倒数第4段楷体字部分是非常重要的说明性文字。P19.“神经系统的分级调节”部分是初中内容，但学生掌握的并不好。P25.图2-8中介绍了各种激素，注意名称中的“激素”、“素”的区别。P26.建立血糖调节的模型，此过程很多学生其实并不明白。P28.注意“TRH”、“TSH”分别对应的激素名称。P31.第2段第一句话：“单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。”P36.“资料分析”中的曲线图，分析透彻并不容易。P47.左上角“相关信息”关于“胚芽鞘”的解释。P48.左上角“知识链接”明确提出“植物体内没有分泌激素的腺体。”P48.倒数第3段，生长素合成的原料是色氨酸。P48.倒数第2段最后一句：“成熟组织中，生长素可以通过韧皮部”进行非极性运输。P57.第4段第1句话，达尔文设计的实验原理——排除法。P73.图4-10中关于寄生，既可寄生于寄主体内，也可寄生于体表。P76.实验中出现了实体镜，注意与普通显微镜的区别。P81.最后一段最后一句，人类活动对群落演替的作用在于两方面：速度和方向。P86.“知识迁移”第一题关于鸽群数量与被攻击之间的关系。P90.中间一段最后一句：“消费者缺一不可，”生态系统中能不能缺消费者？P92.第2段文字学生很容易忽视。P93.能量流动包括“能量的输入、传递、转化和散失的过程”，尤其是散失的过程。P95.图5-8右边文字注解中，“未利用”的内涵。P98.拓展题第1题第一小题，注意能量流动图与此题所给的图之间的区别。