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碎片内容
教学内容：算法的基本结构教学目的：通过对具体实例的解决过程与步骤的分析，体会算法的思想，了解算法的结构教学重点：1、两种基本结构2、流程图教学器材：多媒体电脑复习思考下列流程图解决何种问题开始输入a,b,c,d22)()(dbcaAB输出AB结束开始输入a,ba>b打印a打印b结束是否例1：已知，写出求函数值的算法流程图
00xxxxy开始输入x值x≥0结束是否计算y=x计算y=-x输出y输出y例2:一年有365天
在历法上规定四年一闰，百年少一闰，每四百年又加一闰
如何判断一年是不是闰年呢
请设计一个算法，解决这个问题
开始输入y4整除y输出“y不是闰年”结束是否100整除y400整除y是否输出“y是闰年”否是练习：P991、2画出从a、b、c三个数中找出最大数的算法流程图
作业：P1147
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
