颍东区育新小学“四段一评”和谐互助教学模式教案用纸学科数学年级一年级教材版本北师大版课题有几棵树主备老师高学兰二次备课主要内容北师大版一年级数学教材上册81--82页“有几棵树”。学习目标知识与能力通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义。过程与方法组织学生在交流、合作中获得知识和能力。情感态度价值观对学生进行环境保护教育。教学重点通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义。教学难点初步体会计算方法的多样化。课前准备计数器、小黑板、小棒。预习布置课时安排一课时学习过程环节教师预设学生活动教师复备栏导入一、情境引入，进行环保教育．1．出示图片：主题图2．教师谈话树林中有一些小树，分两排种植，少先队员大哥哥、大姐姐们要为小数浇水，第一排有8棵树，第二排中了6棵树，你知道大哥哥、大姐姐们需要为多少棵树浇水吗？环节教师预设学生活动教师复备栏研︵合作探究群学提升︶三、应用深化，巩固新知。1．计算对比9＋6＝158＋6＝14教师提问：你有什么收获吗？我们再看几组，先计算，如果有收获请你验证你的想法，如果没有，请你继续总结．2．口算9＋9＝9＋8＝9＋7＝9＋6＝9＋5＝9＋4＝9＋3＝9＋2＝8＋9＝8＋8＝8＋7＝8＋6＝8＋5＝8＋4＝8+3=口算练习。展︵展示交流解疑互动︶3．小组交流心得．4．全班交流小结．9加几就减1，8加几就减2．5．反馈练习．比一比，谁算得快．（说一道，算一道，并说算的方法）8＋87＋88＋45＋88＋68＋38＋52＋84＋88＋79＋88＋93＋86＋88＋2全班交流。环节教师预设学生活动教师复备栏练︵达标测评拓展测评︶四、做84页练习。畅谈收获，总结课堂。今天你有什么收获？谁来说一说？学生独立完成练习然后集体交流订正。教学后记育新小学“四段一评”和谐互助教学模式教案
