高中语文：111(祖国山川颂)课件5(苏教版必修3) 课件VIP专享VIP免费

祖国山川颂黄药眠通过预习，你喜欢这篇文章吗？你爱我们的祖国吗？怎么爱？如何抒发自己的这份情感呢？热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理知人论世黄药眠（1903——1987），原名黄访、黄恍，广东眉县（现眉州市）人。杰出的政治活动家，著名的教育家、文艺理论家、美学家和作家，北京师范大学一级教授、博导。黄药眠教授不仅是北师大文艺学学科的奠基人，更是一位学者型的北师大教授。他在1957年撰写的《问答篇》中说道：“真理是客观的，人人不得而私；至于谁先找到它，那不是十分重要的事情。”可以说，先生的一生，就是追求真理，并用自己的理论实践真理的一生。我爱你，中国百灵鸟从蓝天飞过,我爱你,中国!我爱你中国,我爱你春天蓬勃的秧苗,我爱你秋日金黄的硕果,我爱你青松气质,我爱你红梅品格,我爱你家乡的甜蔗,好像乳汁滋润着我的心窝.我爱你中国,我要把最美的歌儿献给你,我的母亲,我的祖国.我爱你中国,我爱你碧波滚滚的南海,我爱你白雪飘飘的北国.我爱你森林无边,我爱你群山巍峨.我爱你淙淙的小河,荡着清波从我的梦中流过.我爱你中国,我要把美好的青春献给你,我的母亲,我的祖国.颂——颂，原为歌颂神的舞歌，转为歌功颂德的诗，后来就更为宽泛，一切以赞美、歌颂为主题的都可以称“颂”。“颂”这种文体也有着强烈的节奏感。一是我们一定带着对作者创作这篇文章时的感情体验去大声地朗读；二是朗读中，我们或许会有一些感受，请把你的感受写在书页的空白处。朗读时注意两个要求我爱祖国，爱祖国大自然的风景。我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我留恋和爱抚。师感悟：细致入微的情感直抒胸臆我爱我们祖国的土地！狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，暴雨曾来冲刷过它，帝国主义的炮弹也曾轰击过它。不过，尽管受了磨难，它还是默默地坚持着。一到春天，它又苏醒过来，满怀信心地展现出盎然的生机和万卉争荣的景象。师感悟：排比衬托我曾经远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么的怀念。这怀念是痛苦而又是幸福的。痛苦，是远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是有这样伟大的祖国供我怀念。师感悟：对“幸福”的理解小溪唱着愉快的歌流走了，它将冲击着一切崖岸流向大海。静静的群山，仍留在原来的地方，目送那盈盈的水波远去。流水一去是决不回来了，但有时也会化作一两片羽云瞭望故乡。师感悟：爱国情感的真切流露，主题升华整体感知：本文写了祖国的哪些山川美景？珠峰、高原、西双版纳、平原、黄河春夏秋冬、晨光落日家乡的小溪、扬子江、黄果树的瀑布。头顶千年积雪的珠穆朗玛峰莽莽苍苍草树蒙密的西双版纳一望无际一泻千里的黄河浩浩荡荡的扬子江兴安岭的原始森林椰林碧海广阔无垠的青青牧场春夏秋冬之夏日清晨乡村清晨晨光落日黄果树瀑布家乡小溪小桥、流水、人家除了写祖国的山川美景，文中还写了什么？为什么还要写这些内容？还有祖国的人民、文化和语言等。祖国是一个具体的概念①诗化的语言；②直抒胸臆；③修辞手法：拟人、比喻、排比等。本文的本文的语言特点语言特点仿句练习仿句练习::祖国的大自然经常改变它的装束。春天，它穿起了万紫千红的艳装；夏天，它披着青葱轻悄的夏衣；秋天，它穿着金黄色的庄严礼服；冬天，它又换上了洁白而朴素的银装。1、祖国的大自然经常改变着它的画卷。春天，它画出了万紫千红的油画；夏天，它画出了绿树葱葱的水彩画；秋天，它画出了黄澄澄的蜡笔画；冬天，它画出了白雪皑皑的水墨画。2、祖国的大自然经常改变着它的心情。春天，它朝气蓬勃，带着新生的喜悦；夏天，它热烈温暖，笑声朗朗；...