电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

念奴娇教学设计VIP免费

念奴娇教学设计_第1页
1/3
念奴娇教学设计_第2页
2/3
念奴娇教学设计_第3页
3/3
【教学目标】1、了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点;2、学习本文用典、衬托的手法;3、正确理解“人生如梦”的思想情绪,学习作者从容旷达的胸襟,丰富学生的情感世界,培养学生热爱生活的情感。【教学课时】一课时【情景设置】“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”这句歌词是出自哪里?(电视剧《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》)三国中有无数的英雄,你最喜欢那个人物?有没有喜欢周瑜的,如果有同学喜欢,英雄所见略同。(准备两种可能性)但是在一个大文豪苏轼的笔下偏偏何独爱周瑜,今天我们来学习他的《念奴娇•赤壁怀古》。【解读标题】“念奴娇”为词牌名,题目是“赤壁怀古”,说明词的主要内容是苏东坡在赤壁这个地方游览的时候,触景生情,缅怀古人,借古战场抒发自己的感情。咏史怀古诗。【自主学习】1、作者及背景(参见《导学案》第104页)苏轼字子瞻,号东坡居士,他一生命运坎坷,但在文学上成就斐然,名垂青史。散文,他是唐宋八大家之一;诗歌,他是北宋最大的一家,和黄庭坚并称为“苏黄”;他还是一位著名的书法家,是宋代四大书法家之一;特别是词的创作上,他首开一派豪放词风,对词的发展做出了划时代的贡献,和辛弃疾并称为“苏辛”。特别是他在被贬黄州时期的作品,更如精金美玉、行云流水,历来为人所称道。也就是在这个时期,他写下了豪放词的代表作——《念奴娇赤壁怀古》。2、整体感知,诵读指导(1)教师范读(2)学生齐读——读准字音,做到不添不漏不错。设置问题:这首词上阕写了什么?下阕又写了什么?明确:这首词上阕写景,下阕写人和抒情。(3)学生自读——读懂内容设置问题:①词的上阕描写了哪些景物?这些景物有什么特点?明确:上阕描写的景物主要有长江和赤壁之景(乱石、惊涛、浪花)其特点分别是开阔、险峻、雄奇、壮丽。②“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”是一句描写赤壁战场雄奇景象的句子。如果把“穿”改为“耸”,“惊涛拍岸”改为“巨涛冲岸”,“卷起千堆雪”改自我标注歌曲导入:同学们,我们先来欣赏电视剧《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》。让我们伴着这雄浑的歌曲,走进三国,走进赤壁,走进《念奴娇赤壁怀古》。第1页共3页【使用时间】第17周一课时【编者】王小盼【审核】高一语文组【编号】1011171年级:高一科目:语文主题:《念奴娇赤壁怀古》主备人:王小盼为“涌起千层浪”,这样改动好不好,为什么?明确:“穿空”写出了一种动态,化静为动,更有力度。“惊”有感情色彩,是令人震惊的巨大的波涛。“拍”字用了拟人的手法,仿佛使人听到波涛拍打江岸的巨大的声音。“涌”少了气势。“雪”使用了借喻的手法。“浪”使人感觉不到色彩。作者为我们描绘出了一幅波澜壮阔、气势磅礴、雄奇险峻、惊心动魄的画面,营造出雄浑壮阔的意境。这样写有什么作用?(作者为什么不直接写周瑜,而要大肆渲染长江与赤壁的雄壮。)明确:为英雄出场铺垫,在这个如此险峻的地方,发生了历史上惊心动魄的一幕,烘托出奇制胜的英雄的不凡。③作者用敬仰的笔墨歌颂了谁?并写了他的几件事情?表现了周瑜的什么形象?明确:周瑜,初娶小乔,指挥赤壁之战。年轻有为,风流倜傥,才华盖世,功成名就。④在词的下阕中,作者是从哪些方面刻画他心目中的英雄的?明确:“雄姿英发”是刻画周瑜形象的关键句,突出其英姿勃发的气质;“羽扇纶巾”绘其服饰装扮,现其儒雅娴静之风度;“谈笑间”写其神态,突出他大敌当前时的胸有成竹、指挥若定、从容潇洒;“樯橹灰飞烟灭”与前面的“谈笑间”又构成了时间短而战绩丰的鲜明对比,突出周瑜在赤壁之战中的丰功伟绩。⑤由赤壁和周瑜,作者想到了什么?明确:自己(多情应笑我早生华发人间如梦,一尊还酹江月)赏析:“故国神游,多情应笑我,早生华发。”提问:作者的感情为何到此时急转直下?词中的“笑”是谁笑?明确:①作者的情感之所以如此低沉,是由周瑜引起的。人家是“雄姿英发”,自己却是“早生华发”,人家是功业显赫,自己却是功不成名不就。这么好的山河,这么多的英雄,可是我不在其中,同在一片阳光下,我为什么就没有成为英雄呢?我有负大好河山啊!②关于“笑”有两种...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

念奴娇教学设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部