幼儿园体育游戏教案执教教师X老师执教班级大班幼儿人数xx领域范畴体育课例名称跳竹竿教学形式集体设计思路根据小朋友们爱玩的天性、加强小朋友对游戏的兴趣，这是民间流出的游戏玩法具有很强吸吲力也很有挑战性，为了不流失我们传统的民间游戏而因此设计了本节课教学目标1培养幼儿跳跃及敏捷躲闪能力；2通过体育游戏活动，锻炼幼儿与同伴间的互相配合与交流能力；3通过形式多样的体育活动，激发幼儿参加体育活动的兴趣；教学准备长竹竿双数若干教学过程一、幼儿跟随音乐做热身运动活动身体的关节部位与跳跃的灵活性；二、练习跳跃与躲闪动作三、教师出示竹竿讲解、示范新动作，幼儿示范；（三人一组，两人分别抓住竹竿的两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪，注意脚不能被竹竿夹到）四、幼儿组队练习跳竹竿要求幼儿想出和别人不一样的玩法，鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿的创造意识和创造精神五、幼儿在练习的同时老师们可以帮助幼儿敲打节奏可利用音乐来敲打节奏；六、教师个别指导跳竹竿的方法；幼儿在场地进行跳竹竿的练习；七、游戏：跳竹竿比赛1教师讲解比赛规则：将幼儿分成4队（三人一组为一队），同时进行跳竹竿；2幼儿开始游戏，教师提醒幼儿注意规则，哪一组坚持到最后的为优胜队。每人奖一面小旗。六放松活动：跟随音乐做动作放松身体。活动评价这是孩子们的第一次玩跳竹竿的游戏，刚开始学会比较难些，相信多玩几次就会熟练的，等熟练了以后会在加深难度去带孩子们玩；
