脚内侧传地滚球―――快乐足球教案设计学习阶段：三年级授课时间：2012年5月27日人数：40老师：夏俊教学目标1、学生乐于参与课堂练习，理解足球带来的快乐，初步掌握基础的技术。2、建立和谐人际关系，培养互帮互助的精神，建立良好的体育道德。3、在足球中，积极展现自我表现自我。教学内容快乐足球课的部分教学内容组织教法学法要求负荷时间准备部分▲准备活动1、集合整队清点人数师生问好宣布课堂内容检查着装安排见习生强调安全第一的思2..熟习足性游戏“打野鸭”○教师鸣哨，指定地点集合，向学生问好，宣布课的内容，检查着装。1把学生分组安排在一个圆圈里，自己熟习足性。2游戏规则是：分成两大组，一组当鸭子，一组当猎人，鸭子在中间跑，猎人用足球球去砸鸭子鸭子被砸中就over3教师领做，口令指挥。向老师问好，了解本次课的内容。学生仔细听老师的的讲解，认真观看教师的示范，积极参与游戏，体育委员领做，同学跟做进行练习。静快精神饱满。遵守游戏规则，队伍整齐有序精神饱满注意力集中听从老师指挥注意安全中10基本部分1、脚内侧传地滚球难点用准确的动作准确的把球传给同伴重点脚踢球的部位。触球部位、传球腿的动作（包括后摆、前摆、击球、击球后的随球动作）。2、学生练习＜----＞＜----＞▲1讲解传球在足球运动中的重要性。一场足球赛80%的技术是传球，20%是运球和射门。2教师讲解并示范技术动作。正面直线助跑最后一步稍大，支撑脚踏在球的侧方10—15厘米处，足尖正对传球方向，膝关节微曲。与此同时，摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动，同时髋关节、膝关节外展，足尖翘起，脚掌与地面平行，用脚内侧击球的后中部。踢球时踝关节紧张，足跟前送，两臂配合协调摆动。设置四个不同的圆形场地（每个学生认真听教师的讲解，仔细观看示范，在教师的指挥下有次序的进行练习，学生认真练习。学生按照教师的指挥按质按量完成教师所教的技术，看优秀同学的动作，思考自己的动作，取长补短。发扬团结协作的精神。1每个场地找一名组长负责组织。2学生分成4个组，每组学生认真听课，遵守课堂纪录，积极思考，按照教师要求学习技术，在教师的指挥下学生听从指挥进行练习，听教师指挥再行动，安全练习，防止伤害事故发生。负责安全、纪律、学生练习有序强20场地配备五个足球）：脚弓传球部位准、直线传准打标志、小腿发力比远近、停球方法要牢记。10人由一名组长带队轮流到四个场地练习。3每名学生到每个场地练习三次次后，就到另一块场地练习。结束部分一、韵律操1、放松练习二、课堂点评三、布置作业四、宣布下课0000000000000000000000000000000000000000教师领做，适当语言提示学生充分展示自我，体会轻一、组织：站一个圆圈教法：松音乐，形体的舒展与心灵的放松。要求：动作轻松自然，注意力集中。教师指导练习，表扬优秀学生，鼓励全体同学，向学生道别，安排学生收回器材。学生按老师指导进行放松练习，协助老师收回器材。放松身体小5器材足球20个标志盘20个预计心率曲线图15′10′15′20′25′30′35′40′′练习密度35%——40%教学反思本课根据小学生儿童生心特点，结合少儿校园足球基础技能，设计了这堂课，教学中学生能按照教学目标，初步能完成传接球动作技术要领，对足球有了基本的认识。但是，本课出现了，足球最忌讳的站着等球、接球的现象，大多数都是原地不动传球，这有待在今后的教学中改进缺点。平均心率95——105次/分
