榆林奥斯卡影城一、创设情境，激趣引入一正一反我去正面我去一正一反我去二、合作游戏,领悟方法游戏规则一：当两枚骰子的点数之和为奇数时,单号同学得1分.否则双号同学得1分.这个游戏对双方公平吗?游戏怎样才算公平?每人获胜的概率是多少?你学过哪些计算概率的方法?做掷骰子的游戏.两人为一组,各掷一枚骰子.二、合作游戏、领悟方法游戏规则二：当两枚骰子的点数之积为奇数时,单号同学得1分,否则双号的同学得1分.这个游戏对双方公平吗？做掷骰子的游戏.两人为一组,各掷一枚骰子.为什么三、层层紧扣,探究新知游戏规则三:当两枚骰子的点数之积为奇数时,单号同学得2分,否则双号的同学得1分.这样的游戏公平吗?如果不公平,应该如何修改规则才能使游戏公平?(学生讨论交流)还有别的方法修改游戏规则,使游戏双方公平吗?做掷骰子的游戏.两人为一组,各掷一枚骰子.。，这时游戏对双方公平足则得分规则要满为设计获胜后的得分分别胜的概率为概率，如双方获则时，要计算出双方的方法：设计游戏得分规bmnamnbamnmn2121,,,,四、总结延伸,整理知识用下图中两个转盘进行“配紫色”游戏.分别旋转两个转盘,若其中一个转盘转出了红色,另一个转出了蓝色,则可配成紫色,此时,男生得1分,否则女生得1分.这个游戏对双方公平吗?若你认为不公平,如何修改规则,才能使该游戏对双方公平?红蓝红红红开始停止停止红红蓝蓝蓝蓝开始停止停止停止五、课堂跟进,达成目标（一）一题多解某一家庭有两个孩子，请问这两个孩子是一个男孩一个女孩的概率是多少？你是怎样知道的．思维入门指导：按事件的概率计算方法得出结果．．解法一：男(男男)列树状图为：男女(男女)开始男(女男)女女(女女)所以一男一女的概率为21解法二：列表法：如下表，所以为一个男孩一个女孩的概率为21．男女男（男，男）（男，女）女（女，男）（女，女）=．五、课堂跟进,达成目标（一）一题多解某一家庭有两个孩子，请问这两个孩子是一个男孩一个女孩的概率是多少？你是怎样知道的．思维入门指导：按事件的概率计算方法得出结果．五、课堂跟进,达成目标（一）一题多解某一家庭有两个孩子，请问这两个孩子是一个男孩一个女孩的概率是多少？你是怎样知道的．思维入门指导：按事件的概率计算方法得出结果．解法三：合情推理，第一个为男孩，第二个可能男孩，可能女孩．若第一个为女孩，第二个可能男孩，可能女孩，共有四个结果，其中一男一女为两个，即42(二)学科内综合题若|α|=3,|b|=5,则|α+b|=8的概率是多少?七、回顾反思，提高认识1、在本课的学习中，谈谈你的收获。2、你还存在哪些需要解决的问题？
