佛山市第十四中学生物科导学案编号：七上03编写：张素云审核：梁婉雯第二章第一节生物与环境的关系（第一课时）班别：姓名：学号：_______一、学前准备1
生物圈是所有生物的共同家园地球上所有的与其的总和就叫生物圈
环境中的生态因素环境中影响生物的生活和分布的因素叫做，可分为两大类，一类是，如：光、、等；另一类是，是指影响某种生物生活的其他生物
最常见的是关系，还有关系、合作关系等
生物对环境的适应和影响（1）生物适应环境：干旱地区，骆驼少，出汗少，适应沙漠环境；骆驼刺发达，吸收水分，地上植株矮小，减少水分散失
（2）生物影响环境：植物的蒸腾作用调节（课本P18）
蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤
二、自主讨论1、通过学习．你认为环境与生物之间的关系是怎样的
2、完成课本P18练习第2、3、4、5题
（切记）三、课堂检测A
珠穆朗玛峰上生物稀少，在那里生物的生存最主要受到什么因素的制约
科学家对马里亚内海沟（深达11022米）进行考察，发现有鱼虾等动物，但却没有绿色植物，这是因为…………………………………………………………………………（）A
稻田中的杂草和稻秧争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间的…（）A
互助关系4．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这种奇观的生态因素是……………（）A
对一只生活在田野里的蝗虫来说，构成它生活环境的是………………………（）A
阳光、空气、土壤、温度、水等B
田野里的各种生物C
包括A、B两项D
主要指蝗虫的食物和天敌6
蜜蜂找到蜜源后，会在空中跳“8”字舞或圆圈舞，指引同伴到相应的地点采蜜，这体现了蜜蜂之间的()A
