宝塔区第五中学导学案班级姓名教研组：八年级科目：思品主备人：审核人：2014年月日课题《竞争与合作》第三课时《提高竞争意识，培养合作品质》（上）周次课型新授课时1总课时学习目标树立竞争意识，学会正确竞争，反对不正当竞争，提高自己的竞争能力
学习重点增强竞争意识，学会正确竞争学习难点处理好与竞争对手的关系
导学流程【自主学习】讨论二：阅读教材第二目第一◎的第二个◆的内容，回答问题：1、为什么张怡最初参加多次招聘都以失败告终,而后来却成功了
2、张怡后来的成功对我们在今后的生活中面对竞争有什么启示呢
讨论三：3围绕“如何增强自己的竞争能力”展开讨论并回答
讨论四：哈佛大学教授霍华德·加德纳经过多年研究提出了著名的"多元智能理论"
他指出,"每个人至少有九种智能,即语言,逻辑数理,音乐,身体,空间,人际关系,内省,自然观察和存在
以此衡量,'差生'几乎不存在
"我们很难做到精通各个方面,成为"全才",但是我们可以充分发挥自己所擅长的某一方面的能力或优势,扬长避短,在竞争中去争取成功
这就需要我们能全面,客观地分析,看待自己,找到自己的长处或优势
1、找一找——你的长处或优势是什么
2、学会善与竞争跟发现我们自己的长处和优势有什么关系呢
讨论五：阅读教材第二目第一◎的第四个◆的内容，回答问题：1、我们从这起高考舞弊案中可以得到什么警示呢
2、说一说在学校生活中还有哪些不正当竞争现象
3、杜绝不正当竞争要求我们应当正确对待竞争对手，那么，我们应该怎样对待竞争对手
四、质疑探究教（学）学习笔记：提出自己发现了哪些未解决的或不会的问题，与大家交流解决
五、测评反馈【合作探究】仔细阅读29---31页内容，回答下列问题：1
应当怎样看待社会生活中的竞争呢
竞争给我国经济社会发展带来了哪些积极影响
【课堂检测】1、竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率，使我们在竞争、比较中
