润州区五年级英语教学案(五上Project1)五上话题复习二(holiday&weekends)主备:秦晓晶课型:复习审核:区英语教师学校______________班级______________姓名______________【教学目标】1
知识目标:①熟练掌握关于周末和假日的四会单词及短语;②熟练掌握周末和假日生活的的句型;③能在新的情境下正确熟练地运用交际用语进行交流
能力目标:①能够综合运用语言知识,完成相应的练习,展开活动;②通过小组交流和合作,综合运用所学语言,共同完成对话设计和介绍
情感目标:在小组合作和交流中,让学生丰富假日和周末生活的描述
一批时间二批时间教师评价教师评价【课前准备】1
⑴大声朗读Unit7,8课文三遍,背一背各单元的四会单词和词组
复习梳理:(1)行为动词的用法在陈述句中,主语不是第三人称单数时用原形,主语是第三人称单数时行为动词用动词的三单形式
如:Ioftenflyakite
(I不是第三人称单数)NancyoftenwatchesTV
(Nancy是第三人称单数)(2)动词三单的变化规则:情况构成方法例词读音一般情况加slike-likesswim-swims清辅音后读/s/浊辅音和元音后读/z/以s,x,ch,sh结尾加eswash-washesteach-teaches读/iz/以辅音字母+y结尾变y为i,再加esstudy-studiesfly-flies读/iz/特殊变化规律do-does,go-goes,have-has1润州区五年级英语教学案(五上Project1)(3)频率副词:表示事情发生的频率高低,句中有频率副词通常时态是一般现在时
我们学过的频率副词频率由高到低分别是:always(总是)→usually(通常)→often(经常)→sometimes(有时)3
用所给单词的适当