下载后可任意编辑十佳单位申报材料与十佳学子事迹材料汇编十佳单位申报材料1、成立一把手为组长的创建学习型医院领导小组。建立双月研讨会制度，制定检查、评选学习型科室和员工标准及奖励办法。2、树立新观念、营造学习氛囤。随着科学技术飞速进展，我们已有的知识已老化或过时，急需补充、更新。因此院领导积极端正员工对学习的认识，使之自觉地、不断地、迫切地学习各种知识。行政、科室、窗口岗位都要积极转向为学习型组织、科室、窗口、岗位，职工都成为学习型职工。3、搞好“四个结合”：学习与社区卫生服务工作结合。中心组、科室干部要成为学习示范，拟“创学习型班子、建重点条线”。学习与解决医院改革进展中的热点、困惑点结合。医院抓住“要我学不得不学”、“学历低不只我一个”、“学不学习无所谓”、“年龄大记忆力差难学习”等问题，确定培育中青年医护人员目标、对象、任务、时间、经费，促进员工自觉学习。学习与医院文化结合。医院加快医院的理念、形象、道德、价值观、文化载体、医院民主、管理制度的更新换代。学习与精神文明和思想政治工作六项内容结合：制定一个创建计划;开展“尊重病人、关爱病人、方便病人”竞赛活动;院科两级学习有新意、新成果;宣传骨干信息i耙动报道;环境文化项目建设进度快、质量好;前进中的医院问题恳谈会周期召开。4、运用新形式，注入新内容。医院召开动员会，把开展建立学习型医院、科组与“尊重病人、关爱病人、方便病人”等活动结合起来;每周组织学习讲座，每季度组织读书演讲，并对学习热点、工作难点和改革困惑点进行研讨，半年进行小结;开展文化、医技阶梯式培训活动，对40岁以下职工，制定学历和职称三年达标、在岗和离职培训计第1页共10页下载后可任意编辑划，提倡自学和单位助学;举办“创建学习型组织”、“医院体制、管理机制、干部职工竞聘上岗教育、普法教育学习班;规定干部党员在一年内至少读10本书、看100篇文章、写4-6篇体会，做好读书笔记，院组织专题沟通，年终举办述学报告会;邀请专家讲课，通报学习动态，发布学习信息，促使参加读书学习的职工达95%，并使95%的职工做到追求学习成风、执著探究成风、求真实干成风、迎接挑战成风和维护医院大局蔚然成风。第2页共10页下载后可任意编辑十佳学子事迹材料十佳学子事迹材料（一）青春正当时，不予负流年一、当青春与学业相随经过大一一年的摸索，她对专业知识产生了浓厚的兴趣，所以她便朝着自己的目标与方向努力学习。大二学年对于每一门课程她都丝毫不敢松懈，课上仔细听讲，课后复习反思，积极讨论，援疑质理。只有打好专业知识的基础，才能进一步运用知识，学有所成。关于学习她有着自己的理解与感悟，周详计划，注重效率的同时更重要的是勤奋与心态，坐在自习室时能够心无旁骛地投入学习，拿起笔时能够静下心来，耐住寂寞。身为学生就要以学习为第一要务，她也会常常督促身边人学习，与同学们一起讨论问题，共同进步。在专业课程之余，一些学科竞赛与创业竞赛也是很有益的经历。二、当青春与科研邂逅大学生创新训练计划是在本科期间接触科研的一种很好途径。她曾参加了宋克东老师《基于脱细胞松质骨材料组织工程骨的动态构建》课题的讨论，为修复临床骨大面积的损伤提供了新思路。从初入实验室的激动与好奇，到对项目成果的满满成就感，这段经历使她渐渐爱上了科研，也使她更加坚定了要读研的想法。三、当青春与责任同行在校团委社区挂职与服务中心任职，感悟最深的是对一个组织的奉献与担当。从社挂宣传招募到审核评优等等，体会到一群人在共同为一件事努力时的欢乐。大二学年她还接手了团支书一职，而这一决定也使她的大学时间变得更富有意义。所在支部化1407，连续两年被评为大连市先进班集体，校先进班集体、校优良学风班以及先进团支部。班级总体成绩位列专业第一，班级同学荣获各类奖项不计其数。她也更加努力地为这个优秀的集体服务着。开展团建活动，组织理论下载后可任意编辑学习，带队调研实践。她同意为支部继续服务，去制造更加辉煌的明天。四、当青春与实践作伴在参加的各类社会实践活动中，令她印象最深的是去访问一位东财退休老教授，教授的子...
