下载后可任意编辑南小家教工作总结工作总结与南昌局2024年新闻宣传工作总结汇编南小家教工作总结工作总结家庭教育是一门科学,也是一门艺术
科学需要进展,艺术贵在创新,只要我们在学习和探究的基础上勇于创新,坚持进展,家庭教育就一定能与时俱进,为未成年人的健康成长做贡献,使家庭、国家和民族都受益
一、教育是全社会的事情,学校、家庭、社会三者缺一不可
在未成年人群体中出现了无数德智体全面进展的好孩子,他们有望成为新世纪需要的合格人才,但也有为数不少的未成年人存在着这样或那样的问题,道德缺乏是最突出的问题,出现这个问题的原因是多方面的,诸如社会一些不良的风气和某些媒体的误导,对涉世未深、缺少辨别能力的儿童构成心理和精神污染等等
而家庭教育问题较多,也是重要原因之一
家庭状况如何,十分重要
因此,“儿童的精神面貌、性格形成是由家庭生活的心理范围决定的”,为此,我们定期召开家长委员会和家长会,树立家教工作必须以德育为核心的理念,成功的家庭教育应突出德育,教孩子学习做人,强化思想道德培育,提高综合素养,养成良好习惯
使家长懂得“什么是教育
最根本的是培育孩子良好的习惯
”这样讲并非轻视智能和智商,而是强调德与智两者之间的关系,强调非智力因素和制约作用
无数成功地事实证明,凡是一以贯之地在家庭教育过程中突出德育,着力培育孩子具有健康的人格,这些孩子的智力也同时得到提高,实现了全面地进展
我国的教育家列出公式:人格+知识+能力+健康=贡献和财宝,是很有道理的
爱因斯坦指出:智力上的成就更多的是依靠性格上的伟大
我们知道,未成年人正处在快速成长期,这个时期的未成年人世界观、人第1页共5页下载后可任意编辑生观、价值观、审美观均处在不固定期,他们的可塑性比较强,未成年人如何引导,他们就可能如何进展
在这种情况下,家长的言行具有权威性的引导作用
诸如一棵小树,我们在它幼小的时候,正确而及时固土、浇水、