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全真模拟训练密卷一：写出正确的词语（5分）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种（），既使人惊叹，又叫人（），既愿久立四望，又想坐下（）一首奇丽的小诗。二：找出下列词语中的四个错别字并改正，再圈起来（10分）深情厚谊、晕迷不醒、废寝忘食、迫不及待、雪中送炭随心所浴、绞尽脑汁、杯水车新错别字改正三：品读课文语句，写写你的理解或体会（10分）1.没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路啊（《丝绸之路》）2.风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威（《把铁路修到拉萨去》）3.风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头（《把铁路修到拉萨去》）4.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒（《金色的鱼钩》）四：默写古诗（要写作者）（10分）浪淘沙牧童，。，。五：写出含有下列花名的诗句(5分)杏花：桂花：菊花：梅花：梨花：两个弃儿（16）在卢森堡公园里，有两个小孩子手拉着手。大的可能有7岁，小的可能有5岁。由于他俩被雨淋湿了，他们便往有阳光照射的小径上走。大男孩领着小男孩，他们衣衫褴褛，脸色惨白。小男孩说：“我很饿。”大男孩已经有点保护者的神气，左手牵着他的小弟弟，右手拿着一根小棍子。两个弃儿来到大水池附近，他们待在天鹅住的木板屋后面……几乎与此同时，另外两个人走近了大水池，这是一个50岁的人，他手牵着一个6岁的男孩，可能是父亲和儿子。6岁的男孩拿着一块奶油蛋糕。两个弃儿看着这位“先生”走过来便躲藏起来。父子俩人在水池边停了下来，水池里有一对天鹅在玩耍。儿子咬了一口蛋糕，又吐出来，并突然哭了起来。“你为什么哭？”父亲问。“我不饿，”儿子说，“……我讨厌这块蛋糕。”“你不想要了？”“我不要了。”“把它扔给天鹅吧。”孩子犹豫了一下，他不想要蛋糕，可这不是要把蛋糕送给天鹅的理由。父亲继续说：“要仁慈点。要可怜那些动物。”于是他拿了蛋糕并把它丢进水池。蛋糕就落在离水池边相当近的地方……父亲说：“我们回去吧！”可是，天鹅和两个流浪的小孩都同时向漂浮在水面上的蛋糕靠近。小男孩望着蛋糕，大男孩看着那位正在离开的市民。一等到父子俩走到看不见的时候，大男孩就迅速趴在水池的圆边上，他用左手紧紧地抓住水池边，身子倾斜在水的上面，几乎准备掉下去，他用右手把棍子伸向蛋糕。那两只天鹅也急忙向蛋糕游去。正当天鹅游到的时候，大男孩的棍子碰到蛋糕。他一下就把蛋糕钩了起来，吓走了天鹅，他抓住蛋糕便站了起来。蛋糕已经湿了，可是他们兄弟俩又饿又渴。大男孩把蛋糕分成两半，一块大，一块小。他把大的那块给了弟弟，小的那块留给自己。1．联系上下文说说“衣衫褴褛”的意思，并说说这个词说明了什么。2．富人的孩子为什么哭？说明了什么？3．用“”画出文中两个弃儿躲避富人的句子。他们为什么要躲着那个富人呢？这与题目中的“弃”有什么关系？4．文章的最后一句说明了什么？同情的眼神（16）①很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。②突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行?您知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑...