主备人用案人授课时间2015年月日总第课时课题第12课沿着中国特色社会主义道路前进课型教学目标1、记住“十二大”、“十三大”、“十五大”的主要内容
2、理解邓小平南方讲话
3、用一句话评价邓小平
重点“十二大”、“十三大”、“十五大”的主要内容难点评价邓小平教法及教具教学过程教学内容教师主导活动学生活动个案调整复习旧知说说十一届三中全会时间:年12月地点内容:①重新确立了的正确的思想路线
②把工作重点转移到上来、实行的决策
③健全社会主义和加强社会主义,平反冤假错案
意义:①形成了以为核心的中央领导集体
②揭开了我国的序幕
③实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的
④进入以和为主要任务的新时期
导入新课播放歌曲《春天的故事》,提问:你知道这着歌曲歌颂的是哪位老人
他在中国的历史舞台上充当过怎样的角色
预习新课1、阅读课本P75-76页,找出党的十二大、十三大召开的时间和主要成果
找出基本路线的内容,经济发展分三步走的战略内容
2、记一记:基本路线的内容合作探究学生抢答小组交流,订正知识建构的答案分小组讨论、共同归纳1名称时间人物内容十二大第一次提出的目标十三大①提出了社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的②确定经济发展战略十四大概括建设有中国特色社会主义理论(指导方针)十五大确定理论为党的指导思想十六大提出了新阶段的奋斗目标1、什么叫做“中国特色社会主义”
(本质特征)2、社会主义初级阶段的含义是什么
社会主义初级阶段理论提出的依据是什么
3、邓小平南方谈话为什么会促进改革开放和现代化建设的发展
4、为什么要把邓小平理论确定为党的指导思想
邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展,是马克思列宁主义在中国发展的新阶段,它回答了什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题
把邓小平理论确定为党的指导思想是党从历史和现实中得出的结论,代表了全国人民的心愿
5、为什么邓小平逝世举