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碎片内容
小学体育课堂观察记录表任职学校清林小学任教学科体育任教年段五年级姓名周磊观察视角二、怎么教观察记录观察视点1
先学后教:能否通过预学,暴露学习中的问题
能通过预学,暴露学习中的问题
以学定教:能否针对学生的问题有效教学
能针对学生的问题有效教学
课堂提问:启发式提问的次数,无效提问的次数
启发式提问10次,无效提问3次
示范操作:教师能否示范高水平操作行为
教师能示范高水平操作行为
变式训练:能否分层设计变式训练题
能分层设计变式训练题
当堂检测:能否当堂检测学习效果,及时反馈回授
能当堂检测学习效果,及时反馈回授7
平衡教学:能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合
能将探究式教学与有意义接受式教学相结合补充视点:教师在课堂上能有效控制时间,学生分类细致,能把知识延伸到生活
教学改进建议:让学生亲自动纠正提高的时间不够充足
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