人教版三年级上册音乐第六课第二课时《捉迷藏》、《樱花》合肥师范附小三小孙雅雯【说】：大家好，欢迎走进快乐的音乐课堂，我是孙老师，这节课就有我和大家一起度过【说】今天，老师给你们带来了四幅美景【播放】PPT1（点击八次）【说】他们分别是“春”、“夏”、“秋”、“冬”
现在这四幅四季图化身成了四个娃娃，他们在玩着什么游戏呢
让我们一起去听一听吧
【播放】PPT2【说】同学们，你们听出来了吗
春、夏、秋、冬这四个好伙伴一年又一年地轮回着春天追赶着夏天，夏天追赶着秋天，秋天又追赶着冬天，四个娃娃你追我赶、你躲我藏，玩起了捉迷藏的游戏
【说】这么好听的歌曲让我们再来听一遍吧
你能听出歌曲是几拍子的吗
它的情绪又是怎样的
【播放】PPT3，点击小喇叭【说】同学们你们听出来了吗
这是一首拥有活泼、欢快情绪的三拍子歌曲
你们了解三拍子的特征吗
【遍放PPT4，遍解说】在三拍子歌曲中往往第一拍为强拍，第二拍与第三拍为弱拍，大家都了解了吗
【说】这么好听的歌曲，现在同学们跟着老师一起来学唱第一段吧
老师一句同学们学唱一句
【播放】PPT5【师逐句教唱】（二遍）【说】有这么几个地方老师加上附点与不加附点是不是有些不同呢
请听……【师范唱，说】第一遍不加附点……第二遍加入附点……【说】哪一遍更活泼呢
对啦，加上附点更加的活泼了、生动了
跟着老师来唱一唱吧……【师逐句教唱】【说】歌曲中还出现了很多附点节奏，大家也要唱得活泼些哦
【说】带着活泼的情绪我们一起学唱第二段歌词……【播放】PPT5【师逐句教唱】（二遍）【说】同学们学得可真快，跟着老师的琴声我们一起轻声、慢速的演唱二段歌词吧老师加入歌曲的前奏与间奏，请准确进入
【师伴奏，师生共同唱】【说】听到同学们这么动听的歌声，老师也想来表现歌曲，同学们欢迎吗
【播放】PPT6【说】同学们，你们喜欢老师的表演吗
是不是也想像老师一样表现歌曲呢
好，请大家起
