·新课标（RJA）··新课标·本课件是由精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态。第1讲走近细胞第2讲细胞中的元素和化合物第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质第4讲细胞中的核酸、糖类和脂质第一单元细胞及其分子组成第一单元细胞及其分子组成返回目录返回目录高考纵览知识点2012年2013年2014年多种多样的细胞安徽卷T5、北京卷T1、海南卷T3/T5/T6、广东卷T24、上海卷T5/T15/T22————细胞的分子组成组成细胞的元素海南卷T7、江苏卷T1重庆卷T1、海南卷T1——高考纵览细胞的分子组成化合物蛋白质海南卷T1/T2北京卷T1、四川卷T9、重庆卷T1/T3、江苏卷T1/T20/T21、上海卷T3新课标全国卷ⅡT1/T2、福建卷T4、江苏卷T1核酸——新课标全国卷ⅡT1、山东卷T4、北京卷T1、重庆卷T1、江苏卷T1新课标全国卷ⅡT2、四川卷T3、江苏卷T1、海南卷T24糖类新课标全国卷T29、山东卷T24、江苏卷T19新课标全国卷ⅡT29、北京卷T1、重庆卷T1、广东卷T1、海南卷T23、江苏卷T1/T21新课标全国卷ⅡT1高考纵览细胞的分子组成化合物脂质——新课标全国卷ⅠT29、北京卷T1、江苏卷T1海南卷T2水新课标全国卷T3山东卷T25、江苏卷T16四川卷T2无机盐上海卷T24————化合物及化合物的鉴定————新课标全国卷ⅡT2、山东卷T4、海南卷T5、四川卷T4、北京卷T5、重庆卷T1、广东卷T5、江苏卷T22高考纵览用显微镜观察多种多样的细胞(实验)江苏卷T31————返回目录返回目录1．教学建议学生刚进入复习阶段，适应性还较差，教师在引导学生入门方面的作用就显得尤其突出。在复习中要渗入生物学观点，特别是与本单元有关的生命物质性的观点：生物是由物质组成的，一切生命活动都有其物质基础。基于这一观点，教师在引导学生复习时不能脱离基础而拔高，复习建议如下：(1)把握好核心概念和知识点的角度。本单元考查的核心知识点为细胞概念、细胞的多样性和统一性、真核细胞与原核细胞的区别、有机物的结构和功能。解题关键：对核心概念的理解要透彻，可以从概念提出的条件、内涵和使用范围三个角度分析，并应用到题目中。使用建议返回目录返回目录(2)加强记忆并画好概念图。一定要注意牢记课本中的一些重要的结论性语句。将类似的、易混淆的知识点或联系紧密的知识点做好笔记，并对其进行分类、比较和归纳，如“真核细胞和原核细胞的比较”等。培养学生自己画概念图的能力，这不仅可以帮助学生梳理知识点、区分易混淆的概念，还可以提高其提取和应用信息的能力。(3)理解实验内容等。应系统复习教材中常规实验的原理、过程、方法和操作步骤等。2．课时安排本单元分为4讲，建议用6课时完成，每讲及滚动卷(一)和讲评各1课时。使用建议第第11讲走近细胞讲走近细胞返回目录返回目录基础知识巩固考点互动探究实验方略展示教师备用习题返回目录返回目录1．细胞学说的建立过程()Ⅰ。2．多种多样的细胞()Ⅱ。3．实验：用显微镜观察多种多样的细胞。考纲要求————知识梳理知识梳理————一、从生物圈到细胞1．生命活动离不开细胞(1)________没有细胞结构。图1-1-1表示病毒增殖过程，病毒不能用培养基培养，只能利用________培养。(2)如图111所示，淋巴细胞被________大量破坏，会导致人体免疫力下降。第1讲走近细胞返回目录返回目录图111病毒活细胞HIV基础知识巩固(3)单细胞生物的________细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖______________的细胞的密切合作完成各种生命活动。第1讲走近细胞返回目录返回目录单个各种分化基础知识巩固2．生命系统的结构层次(1)写出图中各数字所表示的结构层次名称：①________，②________，③__________，④________，⑤________，⑥________。第1讲走近细胞返回目录返回目录图112细胞组织系统种群群落生物圈基础知识巩固(2)最基本的生命系统：[]________①。最大的生命系统：[]________⑥。(3)地球上最早出现的生命形式：____________。(4)生命系统各层次之...
