小学五年级体育课教案教学内容1．跨越式跳高2．游戏：通过障碍物跑教学目标1.能够模仿并做出跨越式跳高两腿依次过竿的动作.2.记住并说出该次课的动作要求和注意事项。3.在练习中培养学生相互合作帮助的能力。教学重点两脚依次过标志线教学难点协调用力。部分教学内容教师主导学生活动教学要求组织时间次数开始部分1．体育委员整队，检查人数。2.师生问好，安排见习生。3、提出教材相关问题。1、提醒学生做好课前准备。2、明确课的学习目标。3、激发学生兴趣。1、精神饱满2、稍息，静听。积极想象。3、树立学习目标欢快、活泼、精神饱满。集中学生注意力，激发学生好奇心和求知欲。四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX5’准备部分1．热身跑：2．徒手操1）头部运动2）伸展运动3）弓部压腿4）手腕、踝关节运动1．教师领跑2．跟随教师做。1．跟老师做2．认真随老师充分做好准备活动，要求学生充分活动开身体各部分，以准备下面的活动。1．教师领头，学生自由跟随。2．四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX5’各节2x8拍展开基一、跨越式跳高侧向助跑教师示范、讲解；老师讲解1、细心观察聆听老师的讲解学生仔细、专心听、1、分组练习，各小组长组织15’10’4组8次2次本部分（30——60度），一脚踏跳（靠近绳的脚），两脚相继过绳，依次落地。二、通过障碍物跑规则：把学生分成四组排列，（如图）。要求：跨过障碍物向前跑，碰倒障碍物要扶起放好，向前绕过小旗跑回来，同伴接力障碍跑。比一比，哪组又快又好。示范跳跃的方法要求，强调四点（1.在绳子的侧面开始2.用靠近绳子的那条腿先跳3.两腿要伸直向前踢，依次过竿4.在绳子中间不到的地方开始起跳，防止踢到对方同学，注意安全），3、组织学生进行练习（8个人一组，一根绳子相互自主体验）。教师讲解规则示范，认真模仿；积极和自己的小伙伴进行尝试活动，密切配合。分组练习，互相纠错、相互鼓励与评价；集体练习；在老师的指道下穿越障碍物。1．听众指挥，仔细看、听，积极为同伴加油。2．巩固、纠正跨越动作。3．按要求进行比赛。看；学生积极参与练习；老师善于调动学生情绪，正确运用评价、激励机制，提高学生学习积极性。学生积极参加比赛，在竞赛中积极进取、顽强拼搏、团结协作。好，选择场地进行练习。2、学生展示。比赛队形♀♀♀♀■■■■ΩΩΩΩΠΠΠΠ—————XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3次情景结束1．集队成体操队形。2．小结3．回收器材教师引导学生1、学生按教师提示放松。2、意念放松要求自然站立，闭眼，跟随教师语音放松。动作协同配合。四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
