保康县中等职业技术学校《电工基础》导学案授课人：王官权课题换路定律（一）课型新授课课时1课时学习目标知识与技能：1、了解稳态和瞬态2、理解瞬态过程。3、掌握换路定律。过程与方法：首先通过日常生活实例（汽车、电动机）进行分析，对稳态和瞬态有个初步了解，然后让学生对瞬态过程和换路定律进行自主探究，最后采用合作交流、当堂展示、对比分析等方法突出重点、突破难点。情感态度与价值观：通过自主探究培养学生自主学习的能力；通过合作交流、当堂展示、对比分析、理论联系实际等方法培养学生学习电工的兴趣。重点换路定律难点对瞬态过程的分析知识链接实践引导汽车电动机稳态瞬态稳态瞬态流程学习内容随堂札记预习自查（1）叙述RC电路充放电、RL电路接通直流电源所经历的瞬态过程。（2）引起瞬态过程的内因和外因分别是什么？（3）除开接通电源可以引起瞬态过程外，还有哪些因素可以引起瞬态过程？（4）什么叫换路？（5）产生瞬态过程的电路中什么能量不能跃变？能量的计算公式是什么？反映在电路中，什么物理量不能跃变？（6）换路定律的内容是什么？（7）没有储能的电容、电感，在换路瞬间，是相对于开路还是相对于短路？为什么？（8）RC、RL电路中，不能跃变的量有哪些？通过预习，你对本节课有哪些了解？回答哪些问题有困难？展示交流【每类问题分别找2～3个学生进行展示，个性问题教师进行简单分析，共性问题分组讨论，进行合作学习，然后教师进行适当的剖析。在学生掌握基本知识的基础上，结合课前对RC电路的复习，进行对比，让学生自己提炼出本节重点知识。】瞬态过程换路定律内因外因能量物理量内容RC电路RL电路【利用此表将本节知识作一个阶段性总结】对定律理解的关键点什么？如何找到难点问题的突破点？
