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《沁园春·雪》课件_第1页
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沁园春沁园春··雪雪毛泽东毛泽东作者简介毛泽东:字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。温故而知新温故而知新词,又称词,又称长短句长短句。。一首词的字数、一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄,都有固定的格句数、段数、韵律、平仄,都有固定的格式,这就是式,这就是词谱词谱,词人依照词谱填词,词,词人依照词谱填词,词谱的名称叫谱的名称叫词牌词牌。比如。比如《《沁园春沁园春》》、、《《虞虞美人美人》》、、《《水调歌头水调歌头》》等。词若有上下两等。词若有上下两段,就称为段,就称为上下阙。上下阙。毛泽东亲笔手书的《沁园春雪》1935年10月,红军长征胜利到达陕北,肩负起抗日救国的伟大使命。1936年1月下旬,红军在党和毛泽东同志的领导下,准备渡黄河东征。2月初,毛泽东所在的部队到达陕北清涧县黄河边的一个小山村袁家沟。在这里,毛泽东亲自视察地形,眺望祖国的壮丽河山,展望革命的灿烂前景,激情满怀,写下了这首气吞山河的《沁园春·雪》。沁园春雪朗读要求:读准字音把握节奏http://ipd.pps.tv/play_36JQPY.html#stat_flash_innerrecommend读准下列字音。沁沁园春_____惟惟余莽莽______稍逊逊______数数风流人物_____红装素guǒ___分外妖ráo______风sāo______江山多jiāo_____qìnwéixùnshǔ裹娆娇骚沁园春雪背诵积累要求:准确熟练1、词的上阙把我们带入了一个怎样的世界?把我们带入壮阔雄奇、玉砌银妆的冰天雪地的世界,意境广阔博大。2、上阙分为几层?写景,哪几句是实景,哪几句是虚景?•概括写北方雪景(1-3)•具体写北方雪景(4-10)•想像雪过天晴之景(11-13)实景实景虚景学习上阙3、“望”字领起哪几句?望见了哪些景观?望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。(长城黄河群山高原)望中所见,既是实在的视觉感受,又有很大的想象成分。作者为什么选取长城、黄河?长城是我国古代劳动人民伟大的结晶,是伟大祖国凛然不可侵犯的象征,黄河中华民族的母亲河,是中华民族文明的发祥地。它们是伟大祖国的象征,作者借此来表达自己热爱并誓死保卫中华大地的感情。“望”字可否换成“看”字?“顿”字可否删去?•不可。因为是登高远眺,也显示了作者高大的形象。•“顿”,写出了变化之速,寒威之烈。照应“千”,又使人自然联想到他昔日波滔滚滚的气势。4、上阙的写景,哪几句是静景,哪几句是动景?静景:千里冰封长城内外,惟余莽莽大河上下,顿失滔滔动景:万里雪飘山舞银蛇,原弛蜡象“封”写地面,凝然安静;“飘”写天空,雪姿轻盈。由下而上,一静一动,“千里”“万里”,互文修辞,意境开阔,气魄宏伟“舞”和“驰”,用比喻和比拟的修辞,前者舒展柔美,后者奔腾壮烈,引发读者丰富而美好的联想。对群山在冰雪中延伸无尽,高原在冰雪中起伏向前的情态作了生动的描写。化静为动的手法分析正确的是:(1)视觉因素。作者站得高,看得远,山丘连绵起伏,远看确有山舞原驰的动感。(2)精神因素。作者意气风发,因而在他心目中,大自然也生气勃勃。(3)时代因素。中国革命正在蓬勃发展,中国人民正在奋起抗日,赋予群山、高原以顽强的性格,可以体现中华民族不屈不挠的精神。这三句想象雪后天晴的这三句想象雪后天晴的美丽景色。美丽景色。一轮红日冉一轮红日冉冉升起,放射出万道霞冉升起,放射出万道霞光,映红了高原上皑皑光,映红了高原上皑皑白雪。红日和白雪交相白雪。红日和白雪交相辉映,,景色十分壮丽。辉映,,景色十分壮丽。祖国就像一位红装素裹祖国就像一位红装素裹的少女,显得格外艳丽的少女,显得格外艳丽多姿!多姿!55、三句诗的意境。、三句诗的意境。让我们想像:6、上阙运用什么修辞方法?比喻:山舞银蛇,原驰蜡象。(拟物)对偶:千里冰封,万里雪飘(互文)。长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,拟人:欲与天公试比高。小结上阙上阙:描...

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