襄高社发[2014]45号高新区社会事务办公室中小学教师2014年专业技术职务任职资格评审方案为确保2014年中小学教师专业技术职务任职资格评审（以下简称“职务评审”）工作公开透明、平稳顺利，切实体现职务评审在中小学教师教育教学中的导向作用，鼓励优秀人才脱颖而出，根据省人社厅《关于下发<湖北省深化中小学教师职称制度改革实施方案>的通知》(鄂职改字〔2014〕7号)、《湖北省中小学教师专业技术职务任职资格申报评审条件（修订试行）》（鄂职改办[2013]122号）（以下简称《评审条件》），制定本方案。一、申报对象《评审条件》所规定的在高新区中小学校（含区人事代理机构管理的聘用教师）、教科研机构中从事教育教学工作的人员。二、申报条件符合《评审条件》所规定的各类申报条件，其中，担任班主任条件作为职评的加分或减分因素。申报小学及以上职务任职资格评审的教师必须具有相应学段及其以上的教师资格证。申报幼儿园职务任职资格评审的，必须具有幼儿园教师资格证。城市中小学校、幼儿园教师在申报前，需要取得水平能力测试合格证和职称计算机合格证；农村学校教师的水平能力测试和计算机水平测试由学校自行组织。三、评审委员会社会事务办公室从区属学校及教研室推荐的遵纪守法、学术知识渊博、专业造诣深厚、行业公认、公道正派、身体健康的教师中，挑选7名组成2014年职务评审委员会（以下简称“评委会”），并推选其中一人作为评委会主任。评委会按照《高新区教师专业技术职务任职资格评审细则（试行）》，对各申报人申报的任职资格进行量化评审。评委会实行回避制度，即成员本人及其亲属不参加今年职务评审。四、指标分配社会事务办公室依据区人事劳动保障局分配的参评指标，中小学校高中级教师所占比例，以及符合申报条件的教师数和全体教师数向教研室、学校分配各类指标（指标分配另附）。五、申报及评审程序各中学教师的中级职务评审由各中学自行组织。各小学教师中级职务和中小学教师高级职务由区评委会评审。申报人要对提交材料的真实性写出个人诚信承诺书，各学校要对申报人提交材料的真实性进行审查，组织学生评议（任教班级范围内）、教师评议（全校教师范围内）和校委会评议（校委会成员范围内），制定评审方案，成立校级评审（审查）委员会，对申报人员是否具备推荐资格进行评审推荐。各中学在进行教师中级职务评审前，应先行公示《高新区教师专业技术职务任职资格评审细则（修订试行）》及本方案、三个评议实施方案及评议结果、资格审查结果名册、校级评审方案、申报人《2014年教师高、中级职务任职资格申报条件审核计分表》。学校评审结束后，量化评审汇总表和申报人《2014年教师专业技术职务任职资格申报条件审核计分表》一并公示一周。公示无异议后，按指标数1：1的比例向教育科呈报参评人员申报材料。各中小学校在上报参加区级评审人员的申报材料前，应公示《高新区教师专业技术职务任职资格评审细则（修订试行）》、三个评议实施方案及评议结果、资格审查结果名册、申报人《2014年教师高、中级职务任职资格申报条件审核计分表》。公示无异议后，将全部符合参评条件人员的申报材料上报教育科参与评审评委会依据量化评审结果，从高分到低分按指标数1：1的比例产生拟申报人选，经公示无异议后向上呈报。六、评审纪律（一）各单位要充分保障广大教师的知情权、参与权、监督权即：向教师公开岗位数额、评价标准、评聘程序、参评人员业绩、评聘结果、监督电话，主动接受主管部门、纪检部门和广大教师监督，保障评聘工作的客观公正、规范透明。社会事务办公室的监督、举报电话为3312969。（二）各校要遴选遵纪守法、学术知识渊博、专业造诣深厚、行业公认、公道正派、身体健康的教师组成评委组进行校内资格审查和校内评审，评委会成员不少于7人，且实行回避制度。要制定并公示校内资格审查和评审方案，接受教师评议，并经教代会表决通过。（三）申报人员必须客观总结本人的工作业绩，如实填报个人相关信息，提供真实有效的学历证书、资格证书、继续教育证书、水平能力测试、计算机合格证或免试证、论文、著作、科研成果以及获奖证书。凡弄虚作假，虚报工作...
