郭庄中心小学五年级语文学科集体备课(2012-2013学年度第一学期)课题13、在大海中永生课时1总课时2主备教师王成虎成员王祥汤玉琴吴明香教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、进行口头表达能力的自我诊断与矫治，学会用“不仅……也……”造句，练习说话。教学重、难点1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。教材简析《在大海中永生》这篇课文记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒向大海的情景，课文按照时间先后的顺序，分别叙写了飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海、骨灰撒向大海、向大海告别的整个过程，歌颂了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的一片深情。教学过程：一、揭题导入：1、板书课题：在大海中永生。齐读。2、初步交流：是谁“在大海中永生”？板书：邓小平“永生”是什么意思？“在大海中永生”又是什么意思？再次指导朗读课题。二、检查预习：1、了解伟人：（1）交流课前所搜集到的伟人事迹。（2）教师适当补充，看邓小平事迹视频。（3）说说自己心中此刻的感受。（4）文中哪句话评价了邓小平爷爷？指名说。出示：一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。齐读，指导读通顺。2、读准生词：（1）指名逐自己所划的词语朗读。（2）及时正音。重点突出“呜咽”、“痛悼”、“舷窗”。理解词语，指导用“爱戴”、“奔腾不息”造句。3、开火车朗读课文。（1）指导长句朗读：“机舱里安放……最后一个篇章。”（2）齐读第三小节。（3）适当检查交流：这四个“也许”是按什么顺序写的？和省略号后面的几句话有什么联系？（4）指名背诵。三、再读课文：1、理清顺序：飞向大海－撒向大海－在大海中永生2、用自己的话简单地说说课文主要内容。3、读读让自己感动的语句。4、练习自己背背。四、课堂练习：1、指导写字：教师范写“港”、“疆”。作业设计：板书设计教学反思：
