泾源县第三小学导学案班级姓名任课教师日期学习内容：优化练习学习目标：1、根据具体事件的情况，通过调整事件顺序，合理安排时间。2、会画简单的事件流程图。一、3、能用优化思想解决生活中的问题。课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容、学法、时间）互动策略（内容、形式、时间）展示方案（内容、方式、时间）随堂笔记成果记录、知识生成、规律总结优化练习复习引入：今天我快乐：方便的早餐是泡一包方便面，快乐的第一件工作是扫地。谈一谈吧：快乐的我会怎样安排这两件事情呢？说说理由吧？我的安排：（）我的理由：（）主题一：【自我探究】二、要做一道“韭菜炒鸡蛋”，它有7道工序，每道道工序所用时间如下敲蛋洗、切韭菜搅蛋洗锅将锅烧热将油烧热炒1分3分2分2分2分4分4分讨论吧：这么多的事情我先做什么，再做什么呢？怎样安排这些事情，才能让李阿姨尽快韭菜炒鸡蛋呢？算一算安排的方法需要多长时间吧？（可以写一写，画一画，算一算。）主题二：【明道理、再探究】快乐的午餐。请李阿姨喝完茶后，小明要做一顿美味的午餐来招待李阿姨,做饭时需要做的事情：洗菜洗电饭煲炒菜洗米切菜煮饭5分钟2分钟20分钟2分钟5分钟30分钟大显身手吧：设计出一种最省时的方案吗？用流程图把想法表示出来，并计算出所用时间。我设计的方案：（）巩固练习：学习之友59页第2、3题。两人小对子：对子分享这么多的事情我先做什么，再做什么呢？怎样安排这些事情？八人共同体：1、学科小组长针对下列问题进行交流:讨论：这么多的事情我先做什么，再做什么呢？怎样安排这些事情，才能让李阿姨尽快韭菜炒鸡蛋呢？挑战：比一比，做完这些事情谁用的时间最短。主题型展示（展示单元一）主题一：这么多的事情我先做什么，再做什么呢？怎样安排这些事情，才能让李阿姨尽快韭菜炒鸡蛋呢？。主题二：设计出一种最省时的方案吗？用流程图把想法表示出来，并计算出所用时间。我设计的方案：主题一：笔记主题二：笔记1
