班主任评比细则为加强班主任常规工作管理，提高班主任管理质量，经校长会研究决定从教师绩效工资中每学期每师抽取100元用以班主任常规管理，没有绩效工资的教师从其它工资中扣除。具体方案如下：一、量化细则（100分）（一）、班主任计划（3分）。每学期开学一周内，班主任工作计划没及时上交者，该项得分为0分。（二）、班主任工作手册（15分）。1、班干部名单（1分）；2、学生花名册（2分）；4、班会教案（3分）；5、班级日常工作记录（3分）；6、家访记录（3分）；7、学生观察日记（3分）。班主任工作手册中的每项任务都要认真填写。若填写不规范或次数不够的酌情扣分，若一次都没写的记0分。（三）、班级（15）。1、班级布置（5）；2、班级卫生（5分）；3、班纪（5分）。班级布置每月更新一次，若检查到一次未更新，扣2分，二次未更新记0分。教室干净整洁得满分5分，有些纸屑得2分，脏记0分。班纪好得5分，一般3分，吵闹记0分。（四）、团队活动（8分）。1、少先队红领巾佩戴齐整（3分）；2、少先队工作和校外教育活动，内容与形式符合学生年龄特点和心理特征，有资料可查（5分）。少先队活动未开展的记0分。（五）、主题班会和主题教育活动（20分）。根据学校计划定期开展主题班会和主题教育活动，开展好20分，一般18分，看资料。若缺一次口5分，缺2次扣10分，以此类推，扣完为止。（六）、三操活动（9分）。1、七彩阳光体操（5分）；2、眼保健操（2分）；3、雨天室内手指操（2分）。三操做得好的班级满分（9分），一般得7分，差得5分，其中不会做的操记0分。（七）、心理健康教育（5分）。每周一节心理健康课，对心里和精神有压力的学生要进行心理辅导，有辅导资料。好5分，一般3分，差1分。（八）、家长会（10分）。每学期开家长会，组织好的班级得满分10分，一般得8分，差得5分，没开家长会的记0分。（九）、星级学生评比（5分）。每学期都要进行“星级学生”评比。有评比过程和结果。好5分，一般3分，差1分。（十）、加分项目（10分）。有本年度教师德育论发表、班主任作品发表、指导老师奖等。每项荣誉加2分，加完10分为止。二、检查方法1、中小检查：（1）以其中、期末二次检查为准进行计分累计。（2）查完小对班主任督查落实情况。3每次检查结果要及时向各班主任反馈。2、班主任申请复查制：班主任对中小检查组检查评定的结果有异议，可向中小德育处提出复查申请，中小德育处根据情况进行复查，评定结果以复查为准。3、班上发生过重大安全事故或群体恶性事件的班级，将取消该班主任该年的评比资格，并且中小将对其评优评先、职称评定聘任（三年内）一票否决。三、班主任评比计奖方法班主任管理奖=全乡教师投入总金÷全乡班主任总得分×班主任得分（奖罚持平）注明：年终评估班主任总分排前三名的奖金由文教站出。今后不管是班主任还是任何一位老师只要指导学生获得县级奖的都有奖金。获得县级一等奖（指导奖300元），获得县级二等奖（指导奖200元），获得县级三等奖（指导奖100元），另外获得县田径运动会中的四、五、六名（指导奖各奖100元）。此奖金也是由文教站出。奖金不封顶，即获得的荣誉越多奖金就越多。获得的荣誉越高奖金就越高。古竹中心小学2015年11月17日
