连续进位乘法练习课学习内容：课本P80第2题—第4题补充练习教学目标：1、能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。2、通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。教学过程一、问题引入、回顾再现（略）二、分层练习、强化提高（一）、基本练习1、口算500×721×4320×31000×9430×22．找出下面各题的错误，并改正135×5=525269×6=65644273×5=8456（二）综合练习1．计算下面各题。(1)5乘173是多少?(2)4个2531是多少?(3)23的2倍是多少?2．课本P80第2、3题。其中3．第4题可用比赛形式(看谁用最短的时间完成或3分钟内全做对的给予表扬。4．做好练习的订正工作。三、自主检测、完善提高：、345×489×6798×369×5247×6832×4313×5归纳小结、课外延伸这节课的练习你有什么收获？还有不明白的地方吗？
