古朴精美的华表教学目标：1
认识华表的造型特征，了解华表的象征意义
运用绘画、泥塑等造型手段表现心目中的华表形象，提高造型能力
增强民族自豪感培养民族精神
教学重点：认识华表的造型特征，探究表现方法
教学难点：刻画华表的细部特征，造型完整美观
教具准备：“华表”图片（课件）、范作、勾线笔、雕塑泥及工具
学具准备：收集华表图片、勾线笔、泥、各种纸盒、饮料瓶、手工纸、剪刀、胶水等
教学过程：一、引导阶段从电影节华表奖的奖杯引入
提出探究“华表”的主题
（华表奖奖杯是一座小雕塑，它的原形就是人们常说的“华表”
“华表”到底是什么
）二、发展阶段1
学生分组上台展示所收集的图片及相关文字资料，用简短的语言加以介绍
通过交流让学生了解华表的来历及其象征意义
教师对各组收集资料的情况进行点评和小结
教师播放课件组织学生欣赏各式华表，从不同的角度观察华表的细部特征了解各部分的名称和象征意义（典型代表天安门前的汉白玉华表柱，它是中华民族的象征，也可以说是象征中华民族的图腾柱）
引导学生感受华表雕塑古朴精美的整体风格
组织学生欣赏用不同的材料和造型手段表现的“华表”作品
教师重点讲解或示范线描、泥塑、综合材料组合等的基本表现方法
学生分区开展创作活动（绘画、泥塑、综合材料）
三、展示评价阶段分组展示，组织学生欣赏同学的作品
学生自评谈创作心得，教师点评，学生互评提出修改意见
四、收集整理阶段回收可利用的材料，清理垃圾
五、拓展与延伸
