节约能源，从我做起课题：数据处理与统计授课人：段光辉授课时间：2014年5月13日授课班级：初二（5）班授课地点：镇江京口中学【教学目标】1、分析信息加工的重要性；2、掌握如何利用excel处理数据；3、学会从不同的角度挖掘表格数据所蕴含的信息。【过程与方法】培养学生自主学习、探索和分析问题的能力。通过教师讲解和学生自己动手操作完成本节课的教学任务。【情感态度与价值观】通过激发学生对excel软件的兴趣，让学生把学到的知识灵活运动到日常生活中；宣传节能理念，让学生树立节能思想。【教学重点】数据的计算和排序数据的分类汇总表格的修饰【教学课时】1课时【上课地点】计算机网络教室【教学过程】1、导入展示网络上关于节能减排的相关知识，引起学生兴趣师：现在国际上都是关于节能减排的信息，不过好像都是些大方面的，和我们各位同学又有什么关系呢？我们在自己日常生活中要怎样做才能响应国家大力提倡的技能号召呢？下面我们来具体分析讨论一下。2、课程开展利用“家庭用电情况调查表”来分析日常生活中节能的重要性。（附：研究资料：用电调查.xls）师：通过计算“每日用电量”等数据讲解excel中公式和自动计算的使用方法。1师：讲解“数据排序”、“分类汇总”以及“表格的简单修饰”。2让学生自己动手操作“用电调查2.xls”表中的数据。对比两个表的数据，从不同之处找出节能的方法。3、总结也许有同学会说，通过刚才的对比，好像也没有节约多少嘛，一天下来也就节约了2度电的样子，这有什么意思呀。下面我们就来看看1度电到底能做什么：有人做过一个统计：有了这１度电，２５瓦的灯泡能连续点亮４０小时，家用冰箱能运行一天，普通电风扇能连续运行１５小时，电视机能开１０小时，能将８千克的水烧开，能用吸尘器把房间打扫５遍，能使电动自行车跑上８０公里，可用电炒锅烧两个美味的菜，可借助电热水器洗一个非常舒服的澡……由此可见，一度电虽小，却有着如此大的功用。美媒体称中国已成为世界上能源浪费最严重的国家据国家能源研究所估算，我国能源利用效率目前仍然很低，比以发达国家为主要成员国的经济合作与发展组织(OECD)国家落后20年，相差10个百分点；如果生产100万美元的产品，中国需要花费的能源是美国生产同样产品耗费能源的2.5倍，欧盟的5倍，日本的9倍。2003年的钢铁生产中，中国要比美国多消费10%的能源，中国的电力消费比美国多耗费五分之一的能源，中国的空调装置，只有世界平均有效利用率的五分之四。工业锅炉的平均能耗效率只有60%，低于发达国家20个百分点。节约能源，刻不容缓！！！通过上面的了解，我们不仅学会了利用表格处理软件对于数据的简单处理，同时对于节能的概念更加深入了解，节能不再是离我们很远的事情，它实实在在就在我们身边，只需要我们多观察，多行动，就能为节能行动出一份力，为我们的未来打好基础。四、课后作业本节课我们是围绕着节电为主题的，除了节电之外还有节水、节气等，课后请同学们针对家庭里用水的数据，设计一个“家庭用水情况调查表”，同时也对节水前后的数据进行处理和对比，找到家庭节水的新方案。这个调查表和节水方案作为本节课的回家作业。3
