保康县中等职业技术学校关于开展“教师读书活动”的方案为贯彻落实县委教育工委关于积极开展创建“学习型组织、学习型教师”活动的有关精神，把“四个一”读书活动落到实处，根据县教育局《保康县教师素质提高年活动实施方案》的工作安排及《关于开展教师读书活动的通知》的有关要求，现将2011年我校开展“教师读书活动”安排如下：一、指导思想2011年教师读书活动的主题是“让阅读成为一种习惯”。书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯；书籍，更是教师不可或缺的精神伴侣和人生导师。开展教师读书活动，旨在营造教师的精神家园，让读书成为教师的学习之本，立教之根，引导教师在读书中增长智慧，修炼人格。通过此项活动，让教师树立全员学习、终身学习的理念，培养教师探求知识、崇尚科学的精神，鼓励教师不断拓宽知识视野，更新知识结构，努力提高职业素养和教书育人水平。二、组织领导学校成立教师读书活动领导小组：组长：熊正柱陈强副组长：张继飞王官菊余道望安世怀郑清国成员：教务处、教科室、继教处负责人各教研组长三、活动安排1、准备阶段（2011年1月—3月）：学校制定读书活动具体实施方案，进行宣传动员。按照教师征订一本专业书籍，精读一本教育专著的要求，充实图书室图书，参照县教育局推荐目录，教师每人至少征订一册专业书籍。2、行动阶段（2011年4月—11月）：（1）、以教研组为主体，开展集中学习和自学活动。集中学习每两周一次，组织教师阅读书籍，做好读书笔记，读书笔记每月检查一次。（2）、学校相关处室牵头，培养和宣传读书典型，每学期组织一次读书交流会、一次经典诵读会，开展形式多样的读书活动。（3）、组织教师积极参加读书征文写作。各教研组具体安排征文写作活动并开展组内初评，择优推荐参加校级征文评选。征文形式可以是读书心得、体会、札记、散文、诗歌、故事、论文等。3、总结阶段（2011年11月—12月）：组织全体教师开展学习心得交流和论文评选活动。2011年10月前将评选出的优秀文章上教育局。积极准备，组织参加全县教师读书活动集中测试。做好学校读书活动总结与表彰工作。四、相关要求1、充分认识开展读书活动对加强教师职业道德建设提高教师综合素养的意义。各教研组和教师个人制定周密的读书活动计划，选购配置充足的书籍，确保每位教师至少能从推荐书目中挑选1—2本教育专著精读。教师每天读书不少于一小时，年阅读量不少于30万字。月读书笔记或心得体会不少于一篇，年累计不少于10万字。在教师中树立善于读书，善于育人的榜样，不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进典型，引导教师与经典为伍，品味书香，提升素质。2、教师读书的内容要丰富，形式要得当，结合教育教学工作实际和职业生活阅历，写一些心得、札记、故事、散文或论文；学校利用校园讲座、读书沙龙、网上交流等多种形式，有计划地组织教师进行演讲比赛、知识竞赛、心得交流。教师读书活动做到重点精读与一般通读相结合，与时代主流价值观相结合，与个人的兴趣爱好相结合，与学校正常教育教学活动相结合。3、教师制定好个人专业发展计划，认真做好读书笔记，结合自己的教育教学体验，阐发自己的观点，撰写读书体会或论文，按时上交一篇高质量的学习论文参加评选。要把读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中困惑的问题作为研究课题，围绕课题研究进行学习，在研究中学习提高。2011年3月25日
