电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

五年级上册第六单元统计与可能性中位数(讲)VIP免费

五年级上册第六单元统计与可能性中位数(讲)_第1页
1/13
五年级上册第六单元统计与可能性中位数(讲)_第2页
2/13
五年级上册第六单元统计与可能性中位数(讲)_第3页
3/13
可以求出平均数来反映同学们的水平。(36.8+34.7+25.8+24.7+24.6+24.1+23.2)÷7=193.9÷7=27.7(m)姓名李明陈东刘云马刚王朋张炎赵丽成绩/m36.834.725.824.724.624.123.2中位数姓名李明陈东刘云马刚王朋张炎赵丽成绩/m36.834.725.824.724.624.123.2大小24.7把一组数据按大小顺序排列后,正中间的一个数叫做这组数据的中位数。优点:中位数不受偏大或偏小数据的影响五年级(2)班7名男生的跳远成绩如下表。姓名李志强陈文王文贤赵军张鹏刘卫华于国庆成绩/m3.062.902.743.522.832.892.782.742.782.832.892.903.063.52(2.74+2.78+2.83+2.89+2.90+3.06+3.52)÷7=20.72÷7=2.96(m)平均数中位数2.89总结:如果一组数据的大小相差不大时,使用平均数能够反映数据的平均水平,但是当一组数据中某些数据严重偏大或者偏小时,最好选用中位数来表示该组数据的一般水平。一组数据中只有一个中位数,在数据个数为奇数的情况下,中位数是这组数据最中间的那个数据;在数据个数为偶数的情况下,中位数是最中间的两个数据的平均数;基本练习:(1)有5个数按从小到大的顺序排列为:4,5,8,10,11。这组数的中位数是(),平均数是()。(2)有5个数,它们分别是:14,8,22,15,28。小明说:“因为22排在这五个数的中间,所以22是这组数的中位数。”你认为小明说得对吗?为什么?(3)某小组六名学生的身高分别为160厘米,140厘米,145厘米,150厘米,142厘米,157厘米,这组数据的中位数是()。87.6147.5135138139140142145172(135+138+139+140+142+145+172)÷7=1011÷7≈144(个)平均数:中位数:140结论:用中位数表示这个小组同学跳绳的一般水平比较合适。(9+12+15+17+21+30)÷6=104÷6≈17.3(个)平均数:中位数:(15+17)÷2=32÷2=16(个)甲公司平均数:(4000+2000×2+1200×15+600×2)÷20=27200÷20=1360(元)乙公司平均数:(6500+4000×3+1100×23+500×3)÷30=45300÷30=1510(元)甲公司中位数:1200(元)乙公司中位数:1100(元)

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

五年级上册第六单元统计与可能性中位数(讲)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部