请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话皇帝的新装皇帝的新装安徒生安徒生安徒生（1805－1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。作者简介什么是童话？它有什么特点？童话是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。夸张夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加以夸大的修辞手法。【【夸张夸张与与想象想象】】想象想象是在现实生活基础上，对具体事物加以夸大、幻想，创造出超现实的形象、情节，以表达作者强烈感情的表现手法。1.请特别注意下边红色字的读音和写法：炫耀()滑稽()陛下()头衔()称职()御聘()赏赐()骇人听闻()随声附和()钦差大臣()xuànbìxiánchènyÙpìncìjīqīnchāifùhèhài2．解释下面的词语：（l）不惜：本课指不觉得可惜，舍得。（2）炫耀：本课指夸耀。（3）称职：能够胜任所担当的职务。称：适合。（4）愚蠢：头脑迟钝、不灵活。（5）不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救。救药：用药救活。（6）妥当：稳妥适当。（7）华丽：美丽而有光彩。（8）骇人听闻：使人听了非常震惊。骇：惊吓。（9）随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。附和：跟着别人说。（10）勋章：一种较高等级的荣誉证章。3.请用文中恰当的词语代替句子中红颜色的部分:1、这也真够荒唐的,但是我决不能让人看出来。2、这布是华丽的！精巧细致的！没有第二个能够相比的！3、我什么也没有看见！这可使人听了非常吃惊。4、每个人都别人说什么，自己跟着说什么，没有主见。（滑稽）（精致）（无双）（骇人听闻）（随声附和）爱皇帝做骗子看君臣穿皇帝揭小孩受助传行揭骗骗子皇帝官员百姓孩子故事情节文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？请用一个字概括这篇童话的故事情节。皇帝每天每一点钟都在换新衣服来了两个骗子骗子开始织布皇帝派老大臣来看织布皇帝和官员们来看布料骗子裁剪新装皇帝试新装游行大典“可是他什么衣服也没穿呀！”1、文中有哪些人受骗？主要写的又是哪几位？2、作者主要用什么方法来刻画人物形象？从中可以看出他们分别是怎样的人？思考讨论上当受骗的人是谁上当受骗的人是谁??皇帝皇帝骑士骑士老百姓老百姓老大臣老大臣老大臣老大臣皇帝的新装皇帝的新装•通过对人物的通过对人物的心理心理活动活动、、语言语言、、动动作作等描写来塑造人等描写来塑造人物形象。物形象。•运用运用想像想像和和夸张夸张的写法突出中心。的写法突出中心。这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同学们用简练的语言复述故事情节百姓骗骗子孩子受助传行揭皇帝官员如果以“一个·······的皇帝”给童话加一个副标题，你准备怎样加？提示：跳读全文，圈点勾画出描写皇帝的喜好、心理活动及相关动作等的语句，并揣摩、分析，说出理由）心理描写心理描写我倒想知道衣料究竟织得怎样了.心里的确感到不大自然----他相信自己是无须害怕的-----仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当-----自负而心虚自负而心虚愚蠢而狡猾愚蠢而狡猾这是怎么一回事呢?我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情.昏庸而虚伪昏庸而虚伪皇帝皇帝我必须把这游行大典举行完毕。动作描写动作描写转了转身扭了扭腰摆出一副更骄傲的神气点头表示满意心理描写心理描写愿上帝可怜我吧!我的老天爷-------我并不愚蠢呀!---------神态描写神态描写把眼睛睁的特别大动作描写动作描写从他的眼镜里仔细地看注意地听着.老大臣老大臣大臣大臣【详写】【详写】【略写】【略写】真假话原因性格皇帝老大...
