《四小天鹅舞曲》教案教学目标： 1、通过欣赏《四小天鹅舞曲》熟悉乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景，感受歌曲的美的意境
2、通过欣赏名曲名段，进一步了解俄罗斯音乐中不同舞曲的特点
教学重点、难点： 用不同的方法，从不同的角度和层面去理解乐曲，感受音乐美
教具准备： 多媒体，录音机，磁带 课前准备： 让学生搜集与《四小天鹅舞曲》有关的资料
教学过程： 一、课前导入：观赏圣-桑的《天鹅之死》
提问：同学们，知道我们刚才欣赏的是什么舞吗
出示:圣桑——天鹅之死
师：刚才我们欣赏的是根据圣-桑的大提琴曲《天鹅》而改编的芭蕾舞《天鹅之死》，柔和悠扬的音乐又把我们带到了芭蕾舞的殿堂
这节课我们将欣赏另一首世界名曲——（出示课题）《四小天鹅舞曲》
二、欣赏教学 1、初听乐曲，整体感受乐曲的情绪
提问：乐曲的情绪是什么样的
出示：欢快活泼
它和《天鹅》的情绪一样吗
它们所表达的天鹅形象是一样的吗
学生回答后出示答案
2、老师介绍作者作品
（出示作者照片） 师：我们刚才欣赏的《四小天鹅舞曲》是柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧《天鹅湖》中第二幕里的一段欢快的舞曲，也是最受人们欢迎的舞曲之一，乐曲轻松活泼，节奏干净利落，描绘出了小天鹅在湖畔嬉戏的情景，质朴动人而又富于田园般的诗意
3、复听乐曲，哼唱乐曲主旋律
说一说第一个片段在乐曲中出现了几次
4、再听乐曲，仔细听辨
5、有哪些乐器在演奏
师：这是一首管弦乐（出示管弦乐的分类），我们来看看根据分类《四小天鹅舞曲》是什么管弦乐演奏的
（学生回答是西洋管弦乐）而在这些西洋管弦乐里又主要是由弦乐和木管演奏的
在大管轻快均匀，富于动感节奏的衬托下，两只双簧管吹出来款识人口的主题
6、再一次聆听乐曲，感受乐器的音色
7、欣赏芭蕾舞影片《四小天鹅舞曲》
8、学跳芭蕾舞
三、课堂延伸 师：昨天我布置了一个任务，
