大班美术欣赏：有趣的沙画执教：京狮·青阳路 王立梅设计思路：《指南》中说到：“每个幼儿心中都有一颗美的种子，学习中在于充分创造条件和机会。”而大班幼儿手指小肌肉的灵活性、准确性在不断的提高，如果总是使用一种工具和一种方法作画，将不利于促进幼儿手部肌肉的正常发展，也局限了幼儿对艺术的表现和创造。此活动是自己在一次观摩活动课中，欣赏了艺术家的沙画作品后，即刻喜欢上沙画。为了让大师的沙画作品能吸引幼儿的眼球，让幼儿对沙充满了神奇和向往，又能迎合幼儿爱玩沙的心理特征。本活动利用沙的特点与艺术活动相结合，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会，从而提高幼儿的艺术表现能力。活动目标：1、喜欢欣赏沙画作品，丰富想象力、创造力、美术鉴赏能力。2、在熟悉沙子基本特性的基础上，尝试用抠、漏、抓等技能画画。3、愿意用自己的方式，大胆去表现美和创造美。教学准备：1. 视频沙画表演 1 段，ppt；2. 沙子、盒子、托盘、抹布；3. 一段舒缓的音乐；4、照相机活动过程一、出示神秘盒子，请幼儿触摸猜测教师：王老师今天带来一个神秘盒子，请你摸一摸，猜猜里面装的是什么？ 沙子是什么样的？你玩过吗？你是怎么玩的？二、欣赏沙画视频，感受沙画的魅力教师：大师在干什么？画了什么？大师画的这些画你觉得怎么样？这些画用了哪些方法？（教师小结）三、出示 PPT 图片，了解沙画技能1、师生徒手练习，进一步了解沙画的漏、抠、抓等方法。教师：图片上的手在干什么？我们一起学一学好吗？（以此内推）2、作品欣赏，为幼儿的创作奠定基础。教师：这幅画中画的是什么？用了什么方法？这幅画叫……（教师小结）四、播放轻音乐，尝试沙画创作1、教师：今天呀，请你们来当小画家，画一幅沙画。请你想一想要画什么，可以和旁边的伙伴说一说。2、 教师提出操作要求：请正确拿取沙子作画……3、 教师巡回指导及拍摄幼儿操作。五、欣赏幼儿的沙画作品，充分感受沙画的乐趣和创作的成功感。教师：你觉得沙画和其他画有什么不一样？（教师小结）
