大班美术欣赏:有趣的沙画执教:京狮·青阳路 王立梅设计思路:《指南》中说到:“每个幼儿心中都有一颗美的种子,学习中在于充分创造条件和机会。”而大班幼儿手指小肌肉的灵活性、准确性在不断的提高,如果总是使用一种工具和一种方法作画,将不利于促进幼儿手部肌肉的正常发展,也局限了幼儿对艺术的表现和创造。此活动是自己在一次观摩活动课中,欣赏了艺术家的沙画作品后,即刻喜欢上沙画。为了让大师的沙画作品能吸引幼儿的眼球,让幼儿对沙充满了神奇和向往,又能迎合幼儿爱玩沙的心理特征。本活动利用沙的特点与艺术活动相结合,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,为幼儿创设了大胆表现、自由创造、充分尝试的机会,从而提高幼儿的艺术表现能力。活动目标:1、喜欢欣赏沙画作品,丰富想象力、创造力、美术鉴赏能力。2、在熟悉沙子基本特性的基础上,尝试用抠、漏、抓等技能画画。3、愿意用自己的方式,大胆去表现美和创造美。教学准备:1. 视频沙画表演 1 段,ppt;2. 沙子、盒子、托盘、抹布;3. 一段舒缓的音乐;4、照相机活动过程一、出示神秘盒子,请幼儿触摸猜测教师:王老师今天带来一个神秘盒子,请你摸一摸,猜猜里面装的是什么? 沙子是什么样的?你玩过吗?你是怎么玩的?二、欣赏沙画视频,感受沙画的魅力教师:大师在干什么?画了什么?大师画的这些画你觉得怎么样?这些画用了哪些方法?(教师小结)三、出示 PPT 图片,了解沙画技能1、师生徒手练习,进一步了解沙画的漏、抠、抓等方法。教师:图片上的手在干什么?我们一起学一学好吗?(以此内推)2、作品欣赏,为幼儿的创作奠定基础。教师:这幅画中画的是什么?用了什么方法?这幅画叫……(教师小结)四、播放轻音乐,尝试沙画创作1、教师:今天呀,请你们来当小画家,画一幅沙画。请你想一想要画什么,可以和旁边的伙伴说一说。2、 教师提出操作要求:请正确拿取沙子作画……3、 教师巡回指导及拍摄幼儿操作。五、欣赏幼儿的沙画作品,充分感受沙画的乐趣和创作的成功感。教师:你觉得沙画和其他画有什么不一样?(教师小结)