教案（文化习俗多姿多彩）VIP免费

七年级思想品德 校训：自强不息文化习俗 多姿多彩 教学设计 姓名：姚 云 霞学校：扬中市第一中学 第 10 课 有朋自远方来第一框 文化习俗 多姿多彩【教学目标】 七年级思想品德 校训：自强不息1.知识与能力：懂得文化习俗所包含的内容。了解文化差异带来的影响。理解每一种民俗文化存在的合理性与合法性。学会从报刊图书、电脑网络上搜集、处理各种信息。2.情感态度与价值观：感受文化习俗的丰富性和独特性；体会文化差异造成的行为方法和态度的不同；适应文化差异，克服文化差异带来的交往障碍【教学重点和难点】 重点：文化习俗的丰富性和多样性；差异在哪里。 难点：差异在哪里；文化差异带来的交往障碍。【教学方法】 活动教学法、情景教学法、小组讨论法 【课时安排】一课时 【教学过程】教学环节教学活动设计 设计意图 教师活动学生活动导入新课 播放视频（2008 年奥运会开幕式“礼乐”表演）奥运会告诉我们：我和你，心连心，共住地球村。孔子有云：有朋自远方来，不亦乐乎。怎样才能做到不亦乐乎？今天我们一起来学习《文化习俗 多姿多彩》，让我们学会交往，真正做到不亦乐乎。调动情绪，引发兴趣，积极投入到本课的学习中。结合学生较为感兴趣的奥运会提出设问，激发学生对本课学习的热情。 第一幕 领略世界风韵知识抢答：“民俗风情知多少”出 示 多 幅 图 片 ， 通 过以 下 图 片 你 会 联 想 到哪 个 国 家 ？认真审题，思考并抢答。进一步调动学生的学习热情，初步认识世界文化的丰富性。第二幕品融民族风情活动:小组合作交流,介绍少数民族的风土人情。 小组交流，踊跃发言。通过展示精美的图片和有趣的民俗知识，加深对民族文化多样性的了解。 第三幕展示镇江风采小组合作：镇江民俗知多少?设问：作为镇江的小主人，你能告诉大家镇江的哪些民俗风情最能吸引八方宾朋?（提示:可从风景积极思考，认真讨论，踊跃发言。 通过小组探究，感受身边多姿多彩的民俗。 七年级思想品德 校训：自强不息名胜、历史文化名人、镇江特产、风土人情等方面任选一个角度进行介绍。） 第四幕体味文化差异活动一：播放短片(中西饮食差异)小组合作探究：（1）短片展示了中西方国家在哪一方面的差异?（2）这种差异表现在哪些方面?（3）中西方国家在饮食方面还有其他的差异吗?（4）出现这些差异的原因是什么? 学生小组合作，共同探究这些方面的差异并分析原因。通过小组探究，学生感受东西方文化的差异...