体育游戏(同名2153)VIP免费

安康市2013年度教育教学论文评审信息表所属县（区）：__白河县__________作者叶伟单位白河三中学校类别初中学科类别体育联系电话15229866388邮编725807论文标题利用体育游戏丰富初中生课余生活的调查研究内容提要本文以问卷为主，访谈为辅的方法对在校初中生进行调查，了解我们学校学生在课余时间参与体育游戏的现状。体育游戏是学校体育教学重要内容之一，它不仅可以增强学生的体质与健康，而且也是优化和发展学生心理，使学生课余生活更加丰富。县（区）教研室、市直学校推荐意见男55岁以上、女50岁以上加附身份证复印件处。论文申报者承诺书本人自愿提交教育科研论文参与安康市2013年度教科研论文评审活动，该论文系作者原创，无抄袭、剽窃和侵犯他人学术成果之行为，保证没有知识产权争议，文责自负。申报者（签名）：叶伟年月日评委会意见注：1、学校类别指高中、初中、职业学校、小学、幼儿园、特殊教育。2、学科类别限填一类。（1）具体学科直接填写：语文、数学等；（2）职业学校、幼儿园、特殊教育学校分别填写：职教文化、职教专业、幼儿教育、特殊教育；（3）管理类填写：班主任管理、学校管理。利用体育游戏丰富初中生课余生活的调查研究摘要：本文以问卷为主，访谈为辅的方法对在校初中生进行调查，了解我们学校学生在课余时间参与体育游戏的现状。体育游戏是学校体育教学重要内容之一，它不仅可以增强学生的体质与健康，而且也是优化和发展学生心理，使学生课余生活更加丰富。。关键词：体育游戏，中学体育教学，学生体质1引言随着计划生育政策的推行和人们思想观念的转变，我国逐渐也步入了独生子女的时代，作为独生子女的青少年被“保护”了起来，他们没有机会聚在一起进行游戏，使本来非常普遍的嬉戏、打闹对现在孩子来说成为一种奢侈，造成了很多孩子性格孤僻、不合群；而现代科技和经济的高速发展，使家庭电脑得到迅速普及，电脑游戏占据了青少年大部分的课余时间，电脑游戏被媒体形容为“电子海洛因”，很多青少年也深陷其中，不能自拔。这些因素不仅影响到青少年的心理健康，对其身体健康成长也造成了负作用。在本文中，我们通过走访和调查，了解了我们学校学生在课余时间参与体育游戏的现状，以及他们对体育游戏的认识。2对象与方法2.1研究对象从陕西省安康市白河县三中初一至初三每个年级随机抽取100人，共300人，平均年龄15岁，其中男生160人，女生140人。2.2研究工具2.2.1问卷调查和访谈我们对随即抽取的300名学生进行了问卷调查，问卷调查主要涉及（1）是否有体育游戏的意识？是否有电脑游戏的意识？（2）课余时间参加体育游戏还是电脑游戏，或者是进行其它活动（3）电脑游戏与体育游戏哪个更具有吸引力？（4）体育游戏对身体和心理有没有益处？（5）不参加体育游戏的原因（6）你认为什么样的体育游戏更具有吸引力？等内容，并抽调部分学生进行访谈，了解他们的身体和心理成长状况。2.2.2文献资料法通过查阅期刊，搜索出有关体育游戏的文章和资料，并对其进行总结。3研究结果与分析3.1问卷调查和访谈结果问卷调查结果表明，在我们同学的游戏概念中，具有体育游戏意识的仅占4%，体育游戏意识淡薄；而具有电脑游戏意识的同学占到96%；而课余时间热衷于电脑游戏的占到70%，有64%的同学认为体育游戏没有电脑游戏有吸引力；而在问题四“体育游戏对身体和心理健康有没有益处”中，100%的学生认为体育游戏对身体和心理均有好处；在问题五“不参加体育游戏的原因”中，68%的学生认为当下课堂上的体育活动不够丰富有趣，15%的学生认为学习压力大，没有足够的时间进行体育活动，有4%的学生从小就没有跟大家一起玩的习惯，13%的学生认为体育游戏不如电脑游戏刺激。可见虽然大部分学生都能意识到体育游戏的好处，但当下课堂上缺乏让学生感兴趣的体育游戏导致大部分学生不愿意参加体育游戏。在“你认为什么样的体育游戏更有吸引力“的问题中，认为”形式新颖的“有44人，占88%，认为”有竞争性质的（比赛类型的）”有40人，占80%，认为“对器材和场地要求不高”有16人，占32%，认为“简单易学”有12人，占24%,，认为“娱乐性强”有42人，占84%。在我们与青少年学生及...