二初中化学组2006 年 5 月 18 日 学习目标：1. 通过本节的学习，了解不同学科间的相互渗透与联系，做好把自己打造成跨学科的新世纪人才的思想准备。2. 初步掌握基本跨学科试题的解题思路和 方法。 一化学与物理： （浮力类）例 1 如右图：烧杯中盛有稀盐酸，上面浮有一木块。现向稀盐酸中加入一些生铁片（忽略液体体积的变化），我们会观察到哪些现象，并解释其现象。木块稀盐酸答：（ 1 ）有气泡生成。（ 2 ）木块上浮。（ 3 ）溶液由无色变成浅绿色。（ 4 ）溶液上面漂浮有一些黑色颗粒物。 例 2. （ 02 年甘肃）如图所示；弹簧秤下挂一重物 A ，烧杯中盛有溶液 B 。试根据要求回答下列问题：（忽略 A 和 B 的体积变化）(1) 若 A 为铁块， B 为稀硫酸，则将 A 放入B 中，过一会儿，弹簧秤的读数将 _______AB（ 2 ）若 A 为铁块， B 为硫酸铜溶液，则将 A 放入 B 中，过一会儿，弹簧秤的读数将 ______解法：极限法。变小增大 小结（浮力类）做此类习题注意以下三点：（ 1 ）能正确判断溶液的质量的变化。（ 2 ）知道忽略液体体积的变化（不论题目中是否说明）。（ 3 ）利用 F 漂= ρgv 排=G ， G 不变， ρ的变化引起 V 排的改变。 例 3. （ 04 年陕西省）如图，一个放有砝码的蒸发皿浮在水槽的水面上，蒸发皿底部到水面h的距离为 h 。当不断地向水中加入食盐，下列各图中，正确反映 h 与食盐质量之间关系的是（ ）食盐食盐食盐食盐0000hhhhABCDC 例 4. （ 1 ）将鸡蛋放入玻璃杯中，再向杯中放入质量分数为 0.2% 的稀盐酸，半分钟后观察，鸡蛋表面聚集了很多小气泡，并不断增多、变大。小气泡中的气体是什么？发生的化学反应是什么？ （ 2 ）大约 5 分钟后，可观察到鸡蛋自动上浮，浮出液面后部分气泡自动消失，鸡蛋随即下沉，如此不断反复。讨论鸡蛋为什么上浮。答：生成的气体聚集在鸡蛋的表面，增大了排开液体的体积。 压强类 例 5.(04 武汉）用下图所示装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。（ 1 ）让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中滴加 A 中的溶液，振荡广口瓶，气球胀大；再向广口瓶中滴加 B 中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此反复，则 A 和 B 可能是 _____________________分液漏斗B分液漏斗A气球广口瓶(2) 装置的气密性是本实验能否成功的关键。关闭 A 、B 的活塞，将广口瓶浸没在冰水中（室内温度为 25°C...
