体育教师编制考试提炼内容VIP免费

1.发展腹背肌群力量的练习是仰卧起坐2.在技术训练实践中，表象法又称为念动法3.每次有氧锻炼时间并不是越长越好，一般认为60min的有氧锻炼可以显著改善血脂水平4.体育教学方法中的直观法的是动作示范法、教具与模型演示法、定向直观法5.8个篮球队参加单淘汰赛，共有7场6.女子跨栏跑项目有100m栏和400m栏7.体育锻炼的六项原则有自觉性原则、经常性原则、渐进性原则、全面性原则、个别性原则、适量性原则8.健身健美操的基本技术主要有落地技术、弹动技术、半蹲技术和身体控制技术9.磷酸原供能系统由：ATP、CP组成10.侧踹脚的力点在：11.走步式空中动作一般分为：两步半走步式和三步半走步式两种12.活动参与是指学生自动参与体育运动的态度与行为表示13.推铅球技术中，侧步前的预备姿势分为高姿势和低姿势两种14.制定体育教学目标的四要素是：对象、条件、行为、标准15.血压是血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力16.游戏法是以比赛活动为主的体育教学方法17.反射一般可以分为条件反射和非条件反射两种18.随着运动强度的增大，氧的供应和利用对运动能力的影响越来越大19.划分学习水平的依据是学生的身体发展水平20.神经—肌肉接点是实现兴奋由运动神经传递到肌肉的装置21.口令可以分为四类，即短促口令、连续口令、复合口令22.胃液呈酸性，PH值为0.9—1.523.足球局部进攻战术的基本配合形式有传切配合、交叉掩护配合和二过一配合24.体育与健康课程教学分组的主要形式为随机分组、同质分组、异质分组、合作型分组、友伴型分组、帮做型分组25.在无氧代谢能力方面，年龄越小无氧代谢能力越弱，同年龄的男女儿童少年，男孩无氧代谢比女孩高26.在社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的游戏规则，学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。27.投掷运动员器械出手的速度属于动作速度28.体育知识是人们对体育现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结29.血红蛋白的主要功能包括运输氧气、运输CO2\、维持体液的酸碱平衡30.竞技体育各构成要素若要得以实施并取得理想效果的条件是竞技体育管理31.生命的基本特征至少包括：三种32.文献综述分为和两种形式33.儿童少年每日睡眠不应少于9小时34.体育锻炼可以调节、保持良好的、促进身心健康35.关节面多为一凸一凹，凸的为关节头，凹的为关节36.健美操可分为竞技健美操和健身健美操37.课外体育锻炼的意义是有助于培养，有助于形成良好的生活习惯和丰富课外文化生活38.排球的拦网技术是由准备姿势、、、及组成39.运动员体能水平是由、、和的发展状况所决定的40.人体基本活动的方式是走、跑、跳、投、、等41.小学体育教学的目的是：进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民素质奠定基础42.篮球中“人盯人”战术，就要求运动员加强43.学生在运动活动中所表现出来的能力是指体能44.小学体育教材的特点具体体现在和45.主智主义主张将一堂体育课分为三个部分46.磷酸原系统的特点是供能总量，持续时间，功率输出量最快，不需要，不产生等物47.体育与健康课程标准水平中领域要求学生从观看体育比赛中获得运动基础知识48.在篮球比赛中，根据掩护位置和方向的不同，掩护可分为、、和后掩护三种形式49.是指组织物体自由移动的限制50.如何获得最大的是三级跳远技术的关键51.体育课程实施的三个阶段是阶段、实施阶段和阶段52.既是体育活动参与者必备的素质，也是体育活动需要发展的一种能力53.背越式跳高采用的是或摆动法54.体育教学评价的原则包括客观性原则、原则、知道思想性原则和原则55.降低血糖水平的激素是56.人际关系因素属于发展学生的57.细胞的基本结构是、、58.标枪场地的起掷弧半径是米59.、、是影响灵敏素质的因素60.1923年，《新学制课程标准》的公布，正式将改为体育课61.骨质分为和62.年，美国把跳高列为正式的田径比赛项目63.规律是根据生理学新陈代谢规律提出的64.“左转弯，齐步—走”属于口令65.是人体中最大的肌肉66.学校体育的功能，是学校体育最主要的社会功能67.田径竞赛规则规定分道宽为1.22m,分道线宽为0.05m68.学校健康教育的任务是使学生...