课 题：主备人： 孟彩丽课时：5教学目标： 完成习作教学重点： 指导学生学会分段习作。教学难点： 引导学生有话可说。教学过程：教学环节教师活动学生活动一、了解色彩二、习作主题一三、习作主题二要求：用红、黄、蓝三种颜色挑一挑，画一幅秋天的景色图，并围绕秋天的色彩写一段话。1、带领学生分析《金色的草地》的写法。2、提示学生按“早晨——中午——傍晚”来说。引 导 学 生 从 “ 畅 所 欲言”中第一个话题中选一件事物介绍它，或者写自己与它的故事。1、说一说秋天什么是红色的，什么事蓝色的，什么是黄色的？还有什么颜色的事物。2、根据说的自己画一幅景色图。3、看着自己画的图，写一段话，写完后自己改一改，在小组读一读，请大家提提意见，再次修改。生自主思考后，在小组内交流，然后选代表汇报。组内选择一个话题交流。第 一 单 元: 色彩四、当堂训练引导学生全班交流。巡视学生习作情况。生进行习作。板书设计 习作按一定顺序来写： 早晨——中午——傍晚 课后反思
