·句容市第二中学 七年级生物师生共用学教案 校本教材第七章 第二节 人体的呼吸（1）班级 姓名 学号 学习目标：1、描述人体呼吸系统的组成及其功能。 2、尝试运用模拟实验说明科学道理 3、教学重点：呼吸系统的组成，肺是气体交换的场所教学难点：珍爱生命，关注自己的身体健康一、预习导航1、人体的呼吸系统是有 和 两部分组成的，其中前者由 、 、 、 和 组成，是气体进出 的通道。2、咽是 系统和 系统的共同通道。3、 是呼吸系统的主要器官，是 的场所。二、问题研讨单1、 呼吸时，感受我们鼻孔前面的空气有什么变化？2、 观察人体的呼吸系统模式图，回答：呼吸系统有哪些器官组成？它们各有什么作用？3、 观察肺的结构示意图，说说肺有哪些特点是与气体交换相适应的。4、 探究呼吸与胸廓变化的关系利用自制的模拟装置，进行探究，讨论，完成表格呼吸状态肋骨位置变化情况膈的位置变化情况胸廓容积的大小空气进出肺的状况吸气呼气三、问题训练单1、你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是 （ ）A、氧气含量增加，二氧化碳含量增加 B、氧气含量增加，二氧化碳含量减少C、氧气含量减少，二氧化碳含量增加 批注/记录句容二中校训：立志 笃行 生物学教案1·句容市第二中学 七年级生物师生共用学教案 校本教材 D、氧气含量减少，二氧化碳含量减少2、气体从外界进入人体内血液的路线是 （ ）A、鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管 B.、鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡 C、鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管 D.、鼻腔→咽→气管→支气管→肺泡毛细血管 3、人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是 （ ）A 胸大肌 B 腹部肌肉 C 背部肌肉 D 肋间肌和膈肌4、下列各项表示平静呼吸时的吸气过程，其中正确的是（ ）A、胸廓缩小 ——肺扩张——气体进入肺B、胸廓扩大 ——肺扩张——气体进入肺C、胸廓扩大——肺缩小——气体进入肺D、胸廓缩小 ——肺缩小——气体进入肺5、人在平静状态下呼气时，气体从肺内排出，膈肌和胸廓的变化是（ ）A、膈肌收缩、胸廓缩小 B、膈肌收缩、胸廓扩大C、膈肌舒张、胸廓扩大 D、膈肌舒张、胸廓缩小6、用鼻呼吸要比用口呼吸更有利于空气的温暖、湿润、清洁原因包括 （ ）① 有鼻毛 ②鼻腔粘膜有丰富毛细血管 ③鼻腔内有粘膜 ④ 鼻泪管 ⑤鼻腔粘膜的嗅细胞A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤7、气体从外界进入...
