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人教新课标三年级语文下册《燕子》PPT课件VIP免费

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郑振铎人教新课标三年级语文下册第一单元 预习要求• 1. 我会认(拼音下写生字,组词)• 要求:给课后字词注音,并参考课文,给生字组词。• 如“燕”【 yàn 】 (燕子) 2. 好词积累。 要求:摘抄你认为写得好的词语或是成语。 ( 每课 4 个,每个抄两遍 ) • 3. 给课文划分自然段。朗读课文两遍(家长签名)• 4. 找出你认为课文当中写得好的句子(两句)。• 5. 家听每课四会字。(由家长批改,错字每个改一行。) • yàn jù• 燕 (燕子) 聚 (聚拢)• ……• 乌黑、俊俏、轻快、光彩夺目• 乌黑、俊俏、轻快、光彩夺目 • 1. 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。• 2. 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊! 猜一猜• 小小姑娘穿黑袄,尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上,捕捉虫子本领高。 生字学习 燕 聚 增 掠 稻偶 沾 圈 漾 倦符 演 赞yàn jùzēnglüèdàoǒuzhānquānyàngjuànfúyǎn zàn 阅读课文• 春天是一场戏,燕子是这场戏的逐句,它是怎样亮相造型的?• 阅读第一自然段• 思考:本段写了燕子的哪些部分?这些部分有什么特色?• 羽毛• 乌黑光亮• 翅膀• 俊俏轻快• 尾巴• 剪刀似的 羽毛、翅膀、尾巴能凑成一只完整的燕子吗?• 从图中,我们可以发现燕子除了羽毛、翅膀、尾巴还有哪些部分? 思考:作者为什么只写燕子的这三部分?• 描写事物一定要抓住特点。 阅读第二自然段• 说说这是一个怎样的春天?• 哪些景物给你印象最深? • 蒙蒙的细雨 • 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。• 微风吹拂着 / 千万条才展开带黄色的嫩叶的 / 柳丝。• • 黄色、嫩 • 青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。• 赶集• 热闹、争先恐后 • 这是怎样的一个春天?• 光彩夺目• 小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。• “ 赶”字表现了春天的生机和燕子的可爱。 阅读第三自然段• 思考:燕子的飞行有什么特点?• 在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中( ),唧唧地叫着,( ) 由这边的稻田上,( )飞到了那边的柳树下边;( )横掠过湖面,尾尖 ( )一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 • 燕子飞过哪些地方?• 亲爱的同学们,假如你是燕子,你在飞行时遇到自己了同伴或是小花、小草、小树时,你会和他们说些什么呢?我来说一说 阅读第 4 自然段• 通过阅读,你看到了什么?• 课文说细线像五线谱,停着的燕子成了音符,你是如何理解的?• 猜一猜,燕子会唱些什么?

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