彭水县第二小学 2015 年教师信息技术能力提升工程培训项目实施方案为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6 号）、教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师〔2013〕13 号）以及《重庆市教育委员会关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的通知》（渝教师〔2014〕3 号）等文件精神，中国教师研修网基于彭水县教师专业发展的实际情况，特制定本方案，以期以信息技术应用与学科校本整合项目为契机，有效提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主能力的综合提升，建立起信息技术环境下我校教师专业发展的良好生态。一、研修目标本次研修将利用“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修体系，推进信息技术与学科深度融合，提升参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，逐步形成信息化环境下区域性教师学习共同体。通过研修，帮助教师实现以下几点具体目标：1.了解本学科信息技术应用的关键点。在项目组、区域及学校骨干的帮助下，能够找到本学科信息技术应用的关键点；2.通过培训，帮助教师掌握信息技术应用技能。通过任务驱动式网络研修，引导学科教师从自身工作环境与需求出发，了解适合的技术工具，掌握信息技术优化课堂教学或转变学习方式相应技能，提升自己的课堂教学效能；3.制作本学科信息技术应用案例。引导学科教师将信息技术与本学科教学进行深度融合，鼓励他们发掘、制作自己的本学科信息技术应用案例；4.积极参与网络研修。在项目组研修任务及区域教研员的带领下，能够积极使用研修社区、教师工作坊等网络研修手段，参与开展网络教研活动，促进自身专业发展。二、培训对象各学科教师（借调教师属本次参培对象，支教教师在受援学校参培。两年之内退休教师不在参培范围）。三、研修安排本次培训时间：2015 年 9 月 9 日至 2015 年 10 月 30 日。本次培训以信息技术应用能力与教学实践能力提升为主题内容，采用网上研修、校本研修、集中研讨和教师自主研修有机结合的混合培训模式进行项目实施，引导教师学一学，谈一谈，用一用，秀一秀，评一评，帮助教师巩固深化研修所学，解决信息技术应用和教学实践问题，促进学用结合。（一） 启动仪式参与人员：彭二小全体教师。1启动仪式安排：时间主题主讲人/主持人9 月 9 日下午4:30—5:30领导讲话代晓梅平台操作陈艳玲（二） 网...
